乐爸生活家|献给孩子的文学经典,一百年,一百篇,值得!( 二 )
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它在六年级语文教材中 , 是作为一篇习作范文出现的 , 可见作者出色的写作功底 , 但在内容上 , 略有改动和删减——
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而这套书中 , 则原汁原味呈现了整个作品 , 有完整的前因后果 , 让孩子深入体会作家真情实感的流露 , 看到小主人公细腻的心理变化 , 以及对祖国及母语的深深眷恋之情 。
这种爱国情绵绵不息 , 不论哪一代的孩子读到 , 都会收获其中的温情与激励 。
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再如语文课本的“常客”——鲁迅先生的作品 , 孩子同样能在这套书中读到 。
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这篇《社戏》 , 是八年级语文教材中的第一篇课文 , 课本内容有删节 , 要求孩子课后自己阅读完整的原文并思考——
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这套书中便完整呈现了整个《社戏》的故事 , 课本中要求补充阅读的“两段经历” , 孩子都能慢慢品味了——
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另外 , 在这100年的佳作中 , 孩子还能读出中国文化孕育出的独有的文学发展脉络 , 许多作品契合孩子生活的回忆、环境 , 能引起更深层次的共鸣与思考 。
像是童话卷第4册当中 , 有一篇《“追星族”奇遇记》 , 娃就特别喜欢 , 说读的时候总感觉能看到身边一些同学的影子——
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这篇童话虽是2006年的作品 , 但其中映照的现实情境与当下十分相似 。 作者用一个能积蓄力量的神奇拳套 , 引起孩子的阅读兴趣 , 同时巧妙地讨论了——
“追星族”现象
对男生、女生的刻板印象
男女生之间的对抗与矛盾
同学间的和解与友爱 。。。
只有短短的5页 , 却能引导孩子去领悟追星的尺度、与同学、异性相处的态度 , 留给孩子的思考无疑是深刻隽永的 。
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还有《进入城市的牧犬》这部短篇小说 , 反映了飞速发展的城市、与被遗忘、挤占的原生态环境的矛盾 , 相信见证了这一过程的每一代人 , 都会有所触动 。
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