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评价|中考体育分数逐步靠拢“语数外”！专家：需完善过程性评价 提倡综合考量

_原题为 中考体育分数逐步靠拢“语数外”！专家：需完善过程性评价 提倡综合考量
根据国务院办公厅15日发布的《关于全面加强和改进新时代学校体育工作的意见》 ， 国家教育部在新闻发布会上明确表示 ， 学校的体育中考要不断总结经验 ， 逐年增加分值 ， 要达到跟语数外同分值的水平 。 换句话说 ， 语数外如果考试100分 ， 那么体育同样也是100分 ， 作为学生、学校和家长 ， 你们准备好了吗？还有哪些顾虑呢？
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学生：最担心考验耐力的长跑项目
眼下 ， 南京不少学校正在举行运动会 ， 会上除了传统田赛、径赛类项目之外 ， 还包括跳绳、实心球等体育中考项目 。 据了解 ， 在目前的南京市体育中考里 ， 男女生均要在包括长跑、立定跳远等六项项目中选择三项进行考试 ， 那么 ， 哪个项目让大家感到"亚历山大"呢？
南京求真中学的男生们异口同声地指出 ， 1000米是最难的 ， 因为1000米跑主要考验耐力 ， 很多同学跑完都非常疲劳 ， 气喘吁吁 ， 也有的同学说 ， 因为平时学习压力比较大 ， 所以没有专门抽出时间来练习 ， 所以在体育中考时 ， 他们也不想选择这一项作为考试科目 。
而对于女生们来说 ， 最难的也是800米跑 。 在采访中 ， 有两名女生表示自己的800米成绩无法达到体育中考满分的要求 ， 虽然做过一些训练 ， 也有一些提高 ， 但离满分还有不小的差距 。
对此校方表示 ， 中长距离的跑步提高空间较大 ， 按照往年的经验 ， 通过练习 ， 大多数学生都可以满分通过 。 不少家长也指出 ， 自己的孩子并不喜欢运动 ， 而体育中考比重的增大 ， 也可以让孩子更加意识到体育锻炼的重要性 ， 这对于他们的成长很有帮助 。
专家：提倡综合平时表现考量体育成绩
【评价|中考体育分数逐步靠拢“语数外”！专家：需完善过程性评价 提倡综合考量】有部分家长赞同适当参加体育锻炼可以帮助学生放松 ， 减轻繁忙学业带来的压力 。 另一部分家长则担心 ， 增加体育训练时间会占据孩子一部分的学习时间 ， 如何调配难以把握：“因为一个人的精力是有限的 ， 比如学习占用了80% ， 剩下的20%还要休息 ， 现在就（担心）挤占了学生的休息时间 。 ”
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对于这一担忧 ， 21世纪教育研究院副院长熊丙奇表示 ， 从学生、家长包括学校的反映来看 ， 他们还是停留在应试的思维 ， 把体育作为一门应试课程对待 。 体育增加分值 ， 不宜再采取过去那种统一测试 ， 然后直接计分的方式 ， 而是应该综合考量 。
“体育不应该跟语数外一样 ， 采取一次成绩决定分数的方法 ， 而是要看平时的成绩 ， 结合统一测试成绩来确定体育分值 。 在这种情况下 ， 就必须去完善过程性评价和增值性评价 ， 也就是学生平时参加体育课程和体育活动的表现 ， 它是成为体育考试成绩非常重要的一个部分 。 这个部分评分极其关键 ， 如果能够做到严格评分 ， 准确反映出学校参加体育活动的情况 ， 是很大的进步和改革 。 ”熊丙奇说道 。
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对学校提出更高要求 体育课程需随之改革
针对目前学生不愿上体育课的现状 ， 熊丙奇说 ， 一方面是因为体育分值不高 ， 家长不重视 ， 同时也与体育课程的单调不无关系 。 若想真正实现学生的全面发展 ， 简单增加分值 ， 效果依然难以奏效 ， 还必须辅之以课程改革 。
熊丙奇提出应该让学生自主选择运动项目 ， 这样有助于培养学生的兴趣和体感 。 他同时也坦言 ， 这对学校的体育师资以及场地问题要求就相当高 。
这和南京求真中学副校长陈瑞的改革意见不谋而合：“我们会以活动的形式推进教学计划 ， 计划因年级不同 ， 初一更多指向于学生的兴趣和体能训练 ， 初二会在强调体能的同时 ， 加入技能的培养 。 ”
（采访人员/《零距离》孙逸舟 江苏广电融媒体新闻中心 钱进 综编/朱佳旻 梁瑄 ）
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