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教育课|看坐姿、查笔记，教育课堂这样“打开”？

_原题为 看坐姿、查笔记 ， 教育课堂这样“打开”？
新疆军区某合成团大交班会上 ， 公认的“教育先进单位”榴炮二连被团领导点名批评 ， 而以往常常被批评“课堂纪律较差”的连队却收获表扬 ， 台下不由议论纷纷 。
原来 ， 前不久 ， 团里对教育工作进行检查 。 一堂课下来 ， 看着一个个坐得板板正正的战士 ， 榴炮二连指导员吴可天本以为会获得机关首长的表扬 ， 没想到却被泼了一盆冷水：“你们连的战士记笔记怎么只写大标题？”
经过逐个检查 ， 该连只有极个别战士课堂笔记较完整 ， 其余人都只记了大标题 ， 课程内容更是“一问三不知” ， 这让吴可天涨红了脸 ， 面对负责检查的宣传股股长姜留稳的询问 ， 吴可天道出实情：以往授课时 ， 曾因战士记笔记较慢被批评“低头人数多” ， 开展问题讨论 ， 又会被通报课堂秩序混乱 ， 不得以才“出此下策”——上课坐端正 ， 教育不讨论 。 没想到 ， 这个“下策”效果极佳 ， 此后连队不但很少被通报 ， 还经常因为“上课纪律好”受到表扬 。
在政工交班会上 ， 姜留稳将这一情况进行反映 ， 大家对于“教育课如何上”展开讨论 。 “只求端正坐姿、不求教育实效 ， 这是典型的形式主义 ， 这样的检查和通报导向必须纠正 。 ”团政委杨小刚当场拍板 ， 责令政治工作处制订相关规定 ， 杜绝此类情况发生 ， 同时要求团领导课后讲评要“慧眼明辨” ， 实事求是 ， 以防给基层带来不必要的困扰 。
【教育课|看坐姿、查笔记，教育课堂这样“打开”？】几天后 ， 该团政治工作处出台《课堂教育规范通报12条》 ， 明确提出教育质量要以官兵对学习内容吸收程度为评判标准 。 “我写字慢 ， 以前为了保持上课秩序很少记笔记 ， 就当个坐姿端正的‘工具人’ 。 ”列兵小王感慨 ， “一动不动其实反而容易走神 ， 现在上课不仅气氛活跃 ， 还经常开展各种讨论活动 ， 大家都觉得这才是教育课堂应该有的样子！”
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