劳动|学校开辟“桑黍园” 学生变身“小农夫”
_原题为 学校开辟“桑黍园” 学生变身“小农夫”
□全媒体采访人员 潘璐萍
“小心一点 ， 你的坑挖得太大啦！”“不要在同一个坑里放这么多菜籽 ， 不容易生长 。 ”……日前 ， 在参加完“我劳动 我快乐”“桑黍园”班级菜园承包启动仪式后 ， 峰江保全小学的学生来到各自的“包干园地”播种蔬菜作物 。
全校二至五年级共7个班级参加活动 ， 分别种植白萝卜、红萝卜、大白菜、生菜等农作物 。
分工到位 认真实践
该校四（2）班主要种植了白萝卜 ， 为全面做好包干区种植任务 ， 该班以7至8人为一组设立了种管小组、小博士小组、小采访人员小组、销售小组、后勤小组、采摘小组 ， 根据分工分别做好园地种植、观察、劳动设施管理、后期采摘、销售等事宜 。
“刚开始 ， 我们屡屡碰壁 ， 用一个大锄头给作物挖坑 ， 谁知一锄头下去 ， 坑没挖成 ， 锄头反而拔不出来了 。 ”四（2）班学生何家鑫笑着说 。 后来 ， 在专业人士的指导下 ， 他们用小锄头挖坑 ， 并以一定距离进行播种 ， 完成了播种的第一步 。
“为了让学生们真正在实践中有所收获 ， 各班特意聘请了一位菜园种植顾问进行长期指导 。 ”四（2）班班主任丁海霞说 。 接下来 ， 该班将充分利用劳动实践课程 ， 让学生来园地里观察作物生长情况 ， 发现问题后 ， 引导学生将问题转化为新的研究主题 ， 从而获得更多实用知识 。
学以致用 融会贯通
峰江保全小学的办学理念是“真学、善玩” 。 此次开启“我劳动 我快乐”“桑黍园”班级菜园承包活动 ， 也是该校积极践行理念的重要举措 。
为了将活动办出成效 ， 启动仪式上 ， 该校还邀请了区教育教学研究中心副主任李文祥、区劳动教育教研员梁财斌 ， 就如何将“桑黍园”用活、如何让课程规范化等话题进行探讨 。
“在专家的指导下 ， 我们对今后活动如何向纵深推进有了明确认知 。 ”该校校长沈仙春说 ， 学校将以此次活动为契机 ， 根据各年级段学生的能力 ， 设计有梯度的劳动实践课程 ， 努力打造劳动教育精品课程 ， 培养学生的探究精神和综合实践能力 。
【劳动|学校开辟“桑黍园” 学生变身“小农夫”】此次7个班级的师生是首批“分田到班”参加人员 。 随着活动逐步成熟 ， 该校将开放更多园地 ， 让更多学生加入其中 。
“我们希望孩子在劳动中充分锻炼手与大脑 ， 在锻炼中磨练自己 ， 更好地体会老一辈的垦荒精神 ， 并将这种精神融入到日常学习生活中 。 ”沈仙春说 。
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