江苏龙网

  1. 首页 > 资讯 > 资讯 > >

育才|湖南省长沙市芙蓉区育才学校：二十四节气里的阅读课( 二 )


节气阅读：在不同的节气 ， 直观的带领孩子们从感受季节变化到细微的七十二候的变化 ， 将古汉字的演变、节气相关的古典诗词融入其中 。 自然笔记：孩子们用文字和图画记录下对自然万物的观察、体验与感受 。 种植体验：学校开辟种植课堂 ， 带领孩子们通过种植植物 ， 切身感受天气变化与植物生长的关联 ， 收获生命成长的喜悦 。 知识统整：在一些有代表性的节气来临前 ， 老师会设计节气的统整教学 ， 给予学生更整体的观念 。 生命课堂：孩子在不同的节气 ， 走出校园走向广阔的天地 ， 去观察自然中的惊喜变化 。 节气课程里的多维度体验让孩子对天地万物升起越来越多的敬畏之心 ， 也让孩子们开始关注全人类共同的环境和命运 。
五、阅读活动 ， 让学习生活灵动丰富
1、阅城·长沙
读万卷书行万里路 ， 育才学校“阅城·长沙”计划 ， 让研学旅行 ， 从脚下的土地开始 ， 从阅读校园开始 ， 从阅读社区开始 ， 从阅读家乡长沙开始 。 学校科学组研发“草木志”公众号栏目 ， 阅读校园花草树木 。 大队部组织学生们走近烈士公园、黑麋峰垃圾填埋厂、长沙规划展示馆等长沙人文地标 ， 在自然和社会这个大课堂里 ， 将自我与周围紧密相连 。
【育才|湖南省长沙市芙蓉区育才学校：二十四节气里的阅读课】2、二十四节气里的歌唱
“二十四节气里的歌唱”大型展示活动 ， 全员参与 ， 打破班级之间的界限 ， 以四季为主线 ， 谱写完整的自然之歌 。 孩子们用稚嫩童声演绎二十四节气经典诗词、童谣；用诵读、吟诵诠释母语的自然韵律；用最中国的方式歌声、舞蹈、弹奏、武术等致敬传统文化的大智慧 。
3、书香弥漫星城
每年世界读书日 ， “春天读书会”活动 ， 家长、孩子和老师一起行动 ， 来到长沙标志性建筑 ，“寻找爱读书的你” 。 孩子们手捧书本、诵读诗词、若无旁人、专注阅读 。 “以一本书致敬蓬勃的生命”活动 ， 老师、家长和学生分别录制好书推荐视频 ， 带动更多人去感受更广阔的生命内涵 ， 去思考更深刻的人生哲理 。
六、辐射引领 ， 让阅读资源共享
1、阅读主题大型研讨开放活动
2013年5月25日上午 ， “中国儿童阅读论坛走进长沙·芙蓉”在育才学校举行 。 育才学校凭借多年来在儿童阅读推广中做出的积极探索成为2013年全国仅有的四所“亲近母语全国实验基地学校”之一 。
2015年6月3日 ， 育才学校“亲近母语基地校研讨活动暨长沙市朱爱朝语文名师工作室活动”隆重举行 。 活动既展示了育才学校儿童阅读推广与母语教育改革的成果 ， 同时是儿童阅读更深层的扎根进语文课堂里的一次全新尝试 。
2017年4月21日上午 ， 芙蓉区中小学“全员阅读”活动启动暨试点校授牌仪式在育才学校举行 。
2018年4月23日上午 ， “书香校园 ， 友好同行”芙蓉区创建儿童友好型城区暨中小学阅读联盟成立仪式在育才学校举行 。 育才学校成为芙蓉区阅读联盟校盟主 ， 学校丰富而深刻的阅读活动在全区起到了引领和示范作用 。
2、名师工作室
（1）朱爱朝名师工作室
2009年至2016年 ， 朱爱朝是两届长沙市小学语文工作室的首席名师 ， 在她的带领下 ， 工作室致力于儿童阅读的课程化 ， 推动儿童文学阅读进入课程表 。 长沙地区的很多教师在工作室的活动启迪之下 ， 成为儿童阅读的点灯人 。
（2）长沙市中小学名师工作站浏阳完小工作站
长沙市中小学名师工作站浏阳完小工作站于2015年10月启动 ， 工作站站长朱爱朝校长和优秀名师团队每月一次与浏阳市永和完小开展手拉手活动 。 在名师的引领下 ， 永和完小经典诵读已进课表、进课堂 ， 整本书阅读的研究已经迈开步伐 ，。 工作站对周边的浏阳市永和镇李贞完小、永和镇新实完小等九所乡镇学校起到辐射引领作用 ， 达到了优质资源的共享 。
（3）长沙市农村名师工作站浏阳沙市完小站
长沙市中小学名师工作站浏阳沙市完小工作站于2018年9月启动 ， 工作站站长朱爱朝校长、陈凡老师每月一次与浏阳市沙市完小开展教研帮扶活动 。 两年中 ， 沙市完小及周边十余所农村学校 ， 也开始了书香校园的建设 。
踏踏实实的去做 ， 一步一个脚印地坚持 ， 育才学校书香校园建设为孩子的生命打上醇厚的书香底色 ， 为教师的成长辅以丰厚的书香底蕴 。 学校将始终如一 ， 夯实书香文化 ， 打造书香课程 ， 丰富书香活动 ， 在阅读里相互照亮 ， 相互温暖 ， 让每一个人都成为最好的自己 。


推荐阅读


上一篇：荣成市|山东省荣成市教育教学研究培训中心：全面促进市域内师生素养提升

下一篇：救命|重修1学分交300元？提分必备的考试周救命指南（速来收藏）