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老师给学生加油手机掉进下水道意味着什么？老师给学生加油手机掉进下水道背后的真相( 三 )


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工作中 ， 很多学生会问我 ， 老师 ， 你后悔学法语吗？这是一个仁者见仁 ， 智者见智的问题 。 多年的一线教学经历 ， 我看到了一些学生因为种种原因放弃了法语学习 ， 但也见证了很多学生为了自己的梦想而坚持不懈 ， 最后收获了累累硕果 。
在我工作的学校 ， 学生除了修习英语参加中考外 ， 更有机会选择法语等第二外语进行学习 。 我们的教学以欧洲语言共同参考框架CECRL为核心展开 ， 浸润式的外语学习有效地培养了学生的语言运用能力 ， 法语学子也在历次的法语DELF-DALF欧洲标准文凭考试中取得了骄人的成绩：七年级的学生在学习了六个月法语后高分通过A1考试 ， 九个月获得A2文凭 ， 考查项目的单项满分率超50% ， 通过三年的初中第二外语的学习 ， 优秀学生可以达到B1的水平 ， 法语DELF文凭的覆盖率目前已经超过了法语学生总数的90% 。
老师给学生加油手机掉进下水道意味着什么？老师给学生加油手机掉进下水道背后的真相
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（1）DELF-DALF考试测评面包含了听力、阅读、写作、口语四个板块 ， 并非简单的知识储备测试 ， 而是一个综合性的语言运用能力测试 。 因此 ， 机械性地记忆单词及句型在该类型的考试中可以说收效甚微 。 考生在备考时应面面俱到 ， 均衡复习 。
（2）了解考试地的题型 ， 切勿盲目复习 。 尤其是在写作考试与口语考试中 ， 厘清作答思路与评分规则 ， 做到有的放矢 ， 抓重点、抓关键 ， 提升得分率 。
（3）由于 France éducation international 启动了对法语DELF-DALF欧洲标准文凭考试不同等级的改革工作 ， 目前DALF C1及C2的等级已经取消了文理分科 ， 其它改革举措正在逐步落实当中 ， 因此请考生在其官网下载并熟悉最新的题型 ， 避免拿到考卷后产生慌乱情绪 ， 影响考试的正常发挥 。
（4）切忌搞“独立斗争” 。 语言是一个交流的工具 ， 因此决定了它 ? interactive ? 的属性 ， 在备考写作与口语的过程中 ， 多与母语者进行交流 ， 他们会给你最地道的表达法 ， 让你的法语笔语以及口语更加纯正 。
（5）作为中国的法语学习者 ， 受到大环境的影响 ， 口语表达的机会甚少 ， 建议在备考过程中 ， 多找老师对话 ， 大胆交流 ， 不怕犯错 。 我经常和学生讲 ， 与其说DELF的口语是一场考试 ， 不如说它是一次“展示” ， 在符合题意与要求的前提下 ， 敢于表达 ， 说出你的语言能力 ， 说你的思维品质 ， 展现出你的跨文化交际能力 ， 高分自然垂青于你 。
（6）逻辑与结构是帮你打到“鱼”的“渔” 。 在DELF-DALF 中高等级的考试中 ， 均需要考生以不同的形式完成一段Exposé， 在法国人眼中 ， 做exposé 的逻辑甚为重要 ， Introduction, développement, conclusion 缺一不可 ， 完整且缜密的逻辑可以让你的对话听起来仅仅有条 ， 有章可循 。
（7）不要觉得法国的DELF/DALF考试的题目比中国的简单 ， 或是拿到的分数比中国高 。 一切都是错觉！DELF/DALF考试笔试、口试均由法国国民教育部认证的考官双人合作 ， 遵循严格的评分标准进行判分 ， 因此可以有效地保证判分的严谨性 。
从一个“牙牙学语”的法语“门外汉” ， 到一个法漂 ， 到一名法语教师 ， 身份一直在变 ， 不变的却是对法语的热爱和对法国的迷恋 。
加油吧 ， les francophones !
老师给学生加油手机掉进下水道意味着什么？老师给学生加油手机掉进下水道背后的真相
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张沈鋆
l中学法语教师 ， 曾任法语DELF/DALF欧洲标准文凭考试考官 ， 曾于全国基础教育阶段多语种学科建设与教学发展研讨会等平台开设多节示范课


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