最新趣闻|对比完“批评教育”、“痛苦教育”,我发现还是“快乐教育”靠谱


老女排
先从电影《夺冠》开始说起吧 , 毕竟这个话题 , 就是从郎平身上想起来的 。
中国女排 , 可以说已经成为了影响了几代人的精神图腾 , 女排的发展 , 可以大致分为两个阶段 , 但都离不开一个人——郎平 。
两个阶段的划分也很简单 , 郎平为队员的老女排时期 , 和郎平为教练的新女排时期 。 当然 , 还有没有郎平的时期 , 不在我们的讨论范围 , 就不说了 。
上个世纪的老女排时期 , 条件艰苦 , 队员们只能用最原始、最苦的方法训练 。
80年代的时候 , 国外已经使用了计算机技术 , 对我们每名队员、教练的数据都了如指掌 , 还能进行推演 , 咱们呢?一穷二白 , 啥也没有 。
对手已经有了飞机大炮 , 而我们还是小米加步枪 , 但是 , 困难始终难不倒我们 , 面对训练技术的代差 , 老女排们的选择 , 是把球网抬高了15厘米 , 用血肉之躯 , 来对抗对手的信息技术 。
几十年后 , 镜头对准了漳州女排训练基地的墙面 , 坑坑洼洼 , 竟然全是排球砸出的球印 , 这是常人根本无法想象的高强度训练 。
这种强度的训练 , 为女排带来了成绩和荣誉 , 也给队员们留下了伤痛 , 郎平外出时 , 直接把车停到了残疾人车位上 , 因为“脖子以下已经没有一块骨头是完好的” 。
新女排
电影中 , 郎平说了这么一段话:
曾经有位外国采访人员问我 , 你们中国人为什么那么看重一场比赛的输赢呢 。
我说 , 因为我们的内心还不够强大 。
等有一天 , 我们的内心强大了 , 我们就不会把赢看成比赛的唯一价值 。
这段话太让人感同身受了 。
那个年代 , 国家一穷二白 , 全面落后 , 被人瞧不起 。 女排等体育领域 , 也是为数不多能为国人“争口气”的项目 , 那个时候 , 大家确实对一场比赛的胜负看得非常重 。
因为我们急切地想从这些领域的竞争中 , 以胜利的姿态告诉别人:我们中国人 , 是行的!
其实 , 说白了 , 还是我们不够自信 , 但当时的条件 , 也确实不允许我们自信 , 这是时代的局限 。
没过多久 , 郎平口中的“我们的内心强大了 , 我们就不会把赢看成比赛的唯一价值”——的那一天来了 。
这个转折 , 我认为最具代表性的事件 , 就是“洪荒少女”傅园慧 。
最新趣闻|对比完“批评教育”、“痛苦教育”,我发现还是“快乐教育”靠谱
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那一年奥运会 , 傅园慧没有拿到冠军 , 不过她对于自己第三名的成绩表示相当满意 , 并说自己已经“使出了洪荒之力”了 。
从网络上的反映看 , 网友们普遍被傅园慧逗笑了 , 有不少人都喜欢上了这个天真率直的少女 , 根本没人去说拿没拿冠军的事 。
这也是因为 , 我们国家已经在各个领域证明了自己 , 运动员们不再是非得金牌不可了 。
郎平的“快乐教育”
老女排 , 是憋着一口气向外界证明自己 , 新女排呢?
郎平接手女排之后 , 问了大家一个问题:
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哦 , 不对 , 上错图了 , 是这张:

这个问题看起来有点多余 , 排球国家队队员 , 会不爱排球吗?
但实际情况是 , 面对这个本不该是问题的问题 , 不少人迟疑了 , 还有人直接说不爱 , 然后退出了国家队 。
在国人已经不再需要冠军奖杯来证明自己的时候 , 新女排如何重拾女排精神呢?
郎平给出的答案是——快乐教育 。
我有责任帮助你们 , 享受体育的本身 , 开心地去打球 。
快乐教育是毒鸡汤?有毒的 , 怕是你自己
快乐教育 , 曾被国内追捧过 , 后来不知从什么时候起 , 舆论来了个180度的大转弯 , 快乐教育被人人喊打 , 批评快乐教育成了一种政治正确 。
最新趣闻|对比完“批评教育”、“痛苦教育”,我发现还是“快乐教育”靠谱
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但实际上 , 很多人都没理解快乐教育是什么意思 , 什么锅都能往快乐教育头上甩 。
快乐教育从神坛跌下的转折 , 恐怕来自于一些对孩子放手不管的家长 。
当别人问起 , 你怎么不管孩子呢?有些人会说:我家娃是快乐教育!
如果斯宾塞先生听到 , 他恐怕会很生气 , 你自己放纵孩子 , 凭什么让我的快乐教育背锅!
快乐教育 , 不是不教育 。斯宾塞提出的快乐教育理念 , 是这样的:
教育孩子的方法和手段要快乐 , 让孩子在快乐的状态下学习 。
教育要顺应孩子的天性 , 给孩子积极的心态 , 培养孩子面对挫折的勇气 , 最终“让孩子成为他自己” 。
你看 , 哪一点说可以放手不管孩子了?
快乐教育 , 是快乐地教育 , 教育是根本 , 快乐只是手段 , 有些人口中所谓的“快乐教育” , 实际上只不过是“(让孩子)快乐 , (然后不)教育” , 其实是放纵 。
记住 , 你可以放纵自己的孩子 , 但请不要把自己的锅 , 甩给快乐教育这个优秀的理念 。
快乐教育也不是一直快乐


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