读者校园版|青春期｜我是怎样走上翻译之路的
北京联盟_本文原题：青春期｜我是怎样走上翻译之路的
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平时 ， 收到最多的提问就是：“我是英语翻译专业的学生 ， 我也希望以后能够像你一样成为职业翻译 ， 要怎么做才行呢？”
说实话 ， 我到底是怎么莫名其妙就做起英文小说翻译的 ， 连我自己也不清楚 。 因为我在学习英文的每一个环节 ， 从来就没有过一个明确的目标叫作“我要当翻译” 。
我相信所有的小学生都被无数次地问过：“你的梦想是什么？”小学的时候 ， 我就在老师和同学面前大言不惭地说：“我要当作家 ， 我还要当外交官 。 ”
英语课从小学四年级起才会开设 。 一年级时 ， 某天放学 ， 我走出校门 ， 一位一头漂亮银发的阿姨在发少儿英语课程宣传单 。 阿姨的女儿刚从美国留学回来 ， 自己办起了英语辅导班 。 在教辅机构并没有如今天般狂轰滥炸的那时 ， 这还是件有点新鲜又超前的事情 。 我拿着宣传单回家跟我妈说：“我要学英语！”现在想想依旧觉得不可思议 ， 我竟然是个主动要求上课外班的小孩 。 从那时起 ， 我的课外英语学习就一直没有中断过 。
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小学是从启蒙性质的少儿英语ABC入门到学完《新概念英语》第一册 ， 而我竟然还同时参加了学校开设的剑桥少儿英语课程 ， 这都是在学校正式开设英语课也就是四年级之前进行的 。 我还记得在英语学习的道路上 ， 我遇到的第一个长单词是umbrella ， 我总是在背这个单词 ， 因为我总是忘记它如何拼写 。
每天吃午饭时 ， 我都抱着饭碗对着教育频道一档看美国动画学英语的节目 ， 一只手往嘴里扒饭 ， 一只手记笔记 ， 遇到不懂的地方一定要去学校缠着老师问个明白 。 那时候的我 ， 既不会去想英语多么有用 ， 也不知道为什么要这么努力去学 ， 无非就是出于对陌生语言的热爱 。 我很幸运 ， 敏锐地抓住了这种热爱 。
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流传度最广的那些世界名著 ， 我在小学和初中就很痴迷地看完了 ， 看着看着自然不满足于看译本 ， 会越来越想看看作家用自己的语言写出的原文究竟是什么模样 。
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初中时我继续学习《新概念英语》 ， 心里只有一个愿望——能看原版书 。 英语老师说 ， 把《新概念英语》全都背下来 ， 就能看懂了 。 我一点儿都没去质疑他可能只是敷衍我 ， 我就真的背 ， 还默写 ， 《新概念英语》第二册的课文我可以连续默写几十篇 。
再后来 ， 我喜欢上了电影 ， 就背电影剧本 。 书店里有这类读物 ， 网上也有很多资料 。 高中时 ， 我没事就在家里背喜欢的老电影的剧本 ， 《魂断蓝桥》《罗马假日》《海上钢琴师》这一类 。 或许就是在那个时候吧 ， 我每读到喜欢的作品 ， 心里可能会倏忽闪过一个小小的念头：如果我也能翻译一本自己喜欢的小说 ， 该多好！
我从高中起开始看一些中英文对照的书 ， 外研社出版了很多 ， 我最早看的是简·奥斯汀的一系列小说 。 那是我第一次开始思考译文和原文的关系 ， 开始去分辨自己认为好的与不好的翻译 ， 逐渐有了自己的判断与偏好 ， 明白了个中区别 。 如果看到非常喜欢的翻译作品 ， 原文是英文的话 ， 我会努力搜索一部分原文与译文进行比照 。 如果发觉译者非常准确地传达出了原文的气质与情感 ， 我会非常感激翻译 。 要知道 ， 有些作品真的是很难翻译的 ， 别说“奇葩”的现代派作品了 ， 就连古典小说英语原文看起来也很晦涩 。
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