露营|不抛弃“差生”有多难？方法对头，其实很简单！
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看过电视剧《士兵突击》的人 ， 都记得一句话：不抛弃 ， 不放弃 。
好的老师 ， 不会抛弃 ， 不会放弃 。 要求有点高 。 即便做不到 ， 理想总归要有吧 。
01你面前的 ， 是“半成品”
摆在老师面前的 ， 既不是“原材料” ， 也不是“成品” ， 而是“半成品” 。
上学之前 ， 他们已经受了六七年的教育 。 这个教育 ， 来自父母 ， 来自家庭 ， 来自收养人 。 他们已经“基本定型” 。 当然 ， 这不意味着他们无法改变 ， 而意味着你要付出巨大代价 ， 才会让他们改变 。
表面看 ， 他们却是一张张白纸 。 老师很难在短时间内 ， 了解他们背后的全部 。 有时候只能凭运气 。 碰上一届好孩子 ， 谁都省心；如果相反 ， 那就……难 。
后者对老师的耐心 ， 是巨大考验 。 能不能做到不抛弃、不放弃？有一位老师 ， 对自己的“放弃”刻骨铭心 。02你并不知道“坏孩子”背后隐藏着什么
第一年任教 ， 她就碰到一个“刺儿头”学生 。 这个学生身材高大 ， 孔武有力 。 你可以通过两个细节 ， 体会下“刺儿头”的强悍——
他一进教室 ， 其他同学立刻跟老鼠见了猫一样 ， “逃回”到座位上去；新手老师面对他 ， 都会“心惊肉跳”“手心出汗” 。
老师弱弱地对他说：“我~我~我（颤音）……才是这个班的……老大！”
新手应付这样的学生 ， 实在很难 。 这个案例来自美国 ， 我想中国也存在这种现象 ， 是否可以改变一下？
遇到“刺儿头” ， 既是新手老师的不幸 ， 更是学生的不幸 。 如果他遇到成熟的、有经验的老师 ， 命运或许就改变了 。
新手很容易和“刺儿头”发生冲突 。 因为他总是不按规矩来：上课乱讲话 ， 随处走动 ， 不是在顶嘴就是在准备顶嘴……
这位老师和很多新手一样 ， 选择了抛弃 。
8年之后 ， 她听到了这名学生自杀的消息 。 他并不像外表展示的那么强悍 ， 表象背后 ， 有更多不为人知的事情——比如他的家庭 。
学校、老师 ， 或许是改变命运的最后一根稻草 。 然而他自己并不清楚 ， 他只以为 ， 学校会和家庭、社会一样敌视他 ， 处处和他作对 。 所以 ， 他预先做出了防卫与挑战的姿态 。 就像一只脆弱的鸟 ， 总会把自己伪装得强大 。 这位新手老师 ， 叫金·比尔登 。
这名学生的悲剧 ， 比尔登印象深刻 。 随着从教经验的丰富 ， 再遇到类似学生 ， 她的方法就完全不同了 。03求助他 ， 感谢他 ， 激励他 ， 改变他
求助→感谢→激励→改变 。 这是让“差生”变为“好孩子”的过程 。
不过 ， 这次比尔登遇到的学生 ， 外表和“刺儿头”完全相反：他很自卑 ， 有点懦弱 ， 不爱学习 。 但本质上 ， 两人并没什么不同 。 “刺儿头”的强悍只是外表 ， 自卑和无助被深深地隐藏了起来 。
当过老师的都知道 ， 改变这样1个学生 ， 比管好其他10个学生 ， 难度更大 ， 费力不讨好 。 又能怎样？
你还能跟进超市一样 ， 挑挑拣拣 ， 把不好的学生扔掉？她决定下点功夫——其实只要技巧得当 ， 完全可以起到四两拨千斤的效果 。 关键在方法 。04孩子 ， 你可以帮我吗？
无论“刺儿头” ， 还是不自信的学生 ， “感化”他的最佳方式 ， 都是两个字：求助 。 当然不是真的求助 ， 严格来讲 ， 老师几乎没有任何事情 ， 需要求助于孩子 。
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