车辆知多少|家长辅导孩子写功课，每晚超过10点，想进步学习效率要做好3件事( 二 )
有些教育专家们会建议有写功课辅导难题的家长 ， 利用限时的方法 ， 匡助孩子去感触感染时间限制 ， 治理好自己的写功课的时间 ， 进步自律性 。 但是家长在辅导功课的过程中 ， 过于夸大时间 ， 家长却没有时间治理 ， 把纠正错误、按时完成功课的学习要求作为了辅导方向 ， 是很难匡助学生们建立时间观念和高效的写功课能力 。 我们要求学生们回到家长 ， 首先写的功课是最难的 ， 好比有的学生就是语文成绩差 ， 他会以为语文老师布置的功课都是很难的功课类型 ， 哪怕是抄写生字词 ， 他的主观能动性也比较低 。
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所以家长在这个时候 ， 引导学生去完成好语文功课 ， 那么剩下的时间 ， 就可以交给孩子去写他觉得不难的 ， 甚至是有爱好的功课了 。 我们在辅导写功课的过程中 ， 家长朋友们一定要有归纳总结当日所学知识点的习惯 ， 低年级帮孩子总结到高年级引导孩子自己总结归纳 ， 家长来增补遗漏的知识点 ， 这都能匡助我们更好地进步写功课的能力 。
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家长们把写功课的主动权交给孩子 ， 许多家长都担心 ， 那就能写好功课啦？第二天老师还不是要找家长？事实上 ， 孩子完成功课的质量高低 ， 反映的是孩子上课的听课水平 ， 对知识的理解能力 。 老师通过功课判定孩子的学习态度和家庭教育的环境 ， 每一篇功课都是工工整整的 ， 老师只能判定 ， 是家长专心了 。
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但是学生毕竟把握了多少知识点 ， 他们的理解能力是否达到课程标准的要求？等到考试的时候 ， 很简朴的问题都做错了 ， 老师和家长才会反思 ， 是不是在辅导功课的过程中 ， 太过于干涉孩子的主动学习意识了？所以 ， 家长辅导孩子写功课 ， 每晚超过10点 ， 一定是家长的辅导方式不对 ， 哪3件事没做好 ， 家长朋友们了解了吗？欢迎留言评论 。
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