简历|商科留学申请文书写作技巧——简历(CV)篇
_原题为 商科留学申请文书写作技巧——简历(CV)篇
本篇文章主要针对留学申请中最关键的核心文书部分简历（CV）来进行写作要点解析与分享 ， 供大家参考 。
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大多数留学申请者都是把简历当作第一项文书来准备的 。 简历犹如申请者的五官外表 ， 可以让人一眼就能看出你的高矮美丑 。 院校招生官在审核材料的过程中 ， 简历也肯定是第一项必看的文书材料 ， 简历会给招生官留下对你的第一印象 ， 由此可见简历的重要性 。 那么在撰写简历的过程中 ， 究竟有哪些因素是要着重注意的呢？下面就分点论述 。
01 留学简历中的 “必写”内容 所谓“必写” ，是指对于留学申请者而言（这里以商科为例） ， 有几部分的经历是招生官最为好奇、特别希望看到的 ， 建议申请者尽可能好的在简历中呈现出来 。
★ 学术背景
Educational Background作为简历的第一部分 ， 是不成文的规定 。 招生官希望通过简历首先了解的就是你的学术背景经历 ， 虽然你也提交了成绩单等资料 ， 但那些资料往往信息过多过乱 ， 于是在这里你就有了一个机会 ， 可以自主性的提取最重要的信息 ， 让招生官首先看到 ， 博取他的好感 。
这些最重要的信息包括：你的本科学位授予院校、就读时间、获得的学位、专业、GPA 。 除此之外 ， 如果有过海外交流学习经历 ， 也可以在这里列出 ， 尽可能主动的把这方面的优势经历展示在招生官眼前 。
★ 实习/工作经历
商科专业都是就业导向的 ， 商科申请如果没有实习经历 ， 那就像人缺少了双腿 ， 所以我们一般都会将实习经历作为第二部分放在简历中 。 按照由近到远的顺序 ， 分阶段列举参加过的实习 ， 并详细阐述你在实习中扮演的角色、具体的实践内容、取得的成就 。
这些内容看起来好像都是一些框架、模板的东西 ， 实则不然 ， 如何在描述过程中让招生官看出此次实习的含金量 ， 避免让这段实习显得“水” ， 也是写作的关键 。 重点就是描述你工作中运用的技能、解决的问题 ， 以及取得的成绩 ， 而不要让你的实习内容看起来像“招聘广告” 。
★ 领导力in校园活动/学术活动
美国的商学院尤其看重培养商业领袖 ， 因此在选拔人才时就会非常关注哪些人在本科阶段就展现了强大的领导力 。 所以 ， 我们meeloun论文网(www.lxws.net)在帮学生制作简历时 ， 都会着重设计这样一部分来展现学生的领导力 。
但是由于领导力在不同的学生身上有不同的呈现形式 ， 所以这部分我们也是要个性化设计的 ， 绝大部分学生都是在校园/社团活动和学术活动这两类中获得领导力的 。 要选取最有价值的活动进行描述 ， 并强调过程的困难和申请者的努力 。
02 商科简历中的 “可写”内容 “可写”内容是对比前面的“必写”内容来说的 ， 也就是在篇幅允许 ， 且经历确实有价值的情况下 ， 建议也要写的内容 。
★ 学术活动
这里指的学术活动 ， 是前面领导力之外的学术活动 。 比如你参加了一个小组形式的商赛 ， 虽然不是以Leader的身份参加的 ， 但过程中仍然体现了你具备的强大的专业技能 ， 那么这种经历也是有很大价值的 。 此外 ， 虽然商科专业并非学术研究性质极强的领域 ， 但是如果你曾经在这个领域有相关的研究、论文写作经历 ， 那么也是可以用一些篇幅来展示的 。
★ 校园活动&志愿者经历
同样的 ， 有些学生参加过很有意义的校园活动 ， 虽然并不是以领导者的身份参加 ， 但是活动的本质却能体现学生的多样化、包容化 ， 那这些经历也可以展现出来 。 尤其是志愿者经历 ， 西方国家一向崇尚回馈社会 ， 如果申请者有非常有意义的公益活动、志愿者活动经历 ， 强烈建议在简历中花些篇幅描述 ， 以此获得对方招生官的文化认同感 。
03 商科简历撰写中的一些雷区和技巧 ★ 篇幅问题
一页的简历是最合适的长度 ， 有些学校甚至明确提出不能超过一页 ， 这是为了避免有些学生“自作聪明”地长篇大论 。 要知道 ， 简历并不是流水账 ， 不需要把你过去几年所有的经历都列出来 ， 甚至有些学生还会写中学的经历 。 简历的篇幅限制能非常直观的看出一个学生审视自我、概括自我的能力 。
如果你自己都不能真正看懂自己的优势 ， 用简要、精确的语言展示出来 ， 那又如何让对方看出你的价值呢？因此 ， 除非学校明确说简历两页 ， 否则都强烈建议用一页写完 。 个别申请比如Ph.D, 申请者有很多的学术研究、发表经历 ， 需要写论文摘要的 ， 这种可以多页 。
★ 格式问题
不要彩色、不要花体字体、不要眼花缭乱的格式 。 要干净、整洁、字体格式统一 。 这样能够让招生官第一眼就感觉学生有清晰的逻辑思维 ， 也能让招生官把注意力更多的放在简历内容上 。
★ 描述“经历内容”的通用技巧
在前面提到的简历内容中 ， 很多项内容都需要拓展分点描述 ， 尤其是实习经历 ， 而很多同学在撰写这部分的时候 ， 都因为不知道如何组织语言 ， 而导致描述的不够专业 ， 不能看出每段经历的价值 。 因此我们在平时与学生沟通反馈经历时 ， 都会强调让大家先用STAR法则来反馈素材 。
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