体育"加分"和美育"入试"( 二 )
我国现在教育较严重的应试取向 ， 任何科目只要一进入考试 ， 有极大可能就会沦陷进应试教育的沼泽地 。 那必然会坠入"考什么就教什么"的境遇 ， 对于体育和美育就成为"考什么就练什么" 。 最后可能就像这几年部分地方高考改革中出现的物理科目无人选的尴尬境地一样 ， 体育和美育应试化中可能就会出现所有的家长和学生都会选择得分容易的项目去练 ， 而很少考虑学生的兴趣爱好 。
体育和美育未入试的时候 ， 学生虽然时间有限但是最起码是按照自己兴趣去选择 ， 整个过程也是毫无心理负担的、快快乐乐地玩 。 体育美育入试后 ， 很多学生的体育或美育可能会变成了为完成任务的机械技能训练 。 而缺乏了兴趣参与的技能训练最后只能是技能不可能转化为兴趣和习惯 。 他会像知识考试一样 ， 考完就忘 ， 也就不可能转化为素质了 。所以说 ， 体育"加分"和美育"入试"表面上看是为了素质教育 ， 其实本质上是反素质教育的 ， 可能是饮鸩止渴 。不要被现在的体育和美育考试的平均主义迷惑还有的网友指出 ， 现在体育和美育"入试"只是形式而已 ， 不会形成应试教育 。 因为现阶段各地的体育考试和美育考试基本都是达标型的 ， 是平均主义的 。 体育无论是30分的、50分的还有现在已经100分的 ， 学生基本都能考接近满分 ， 差距不大 。 而试点美育的地方现在一般美育满分是10分 ， 学生基本都在9分左右 。 所以不会形成应试倾向的 。
这其实是一个心理麻痹思想 ， 应试教育就像慢性毒药一样在不断地侵害人的思想 ， 实现温水煮青蛙的效果 。 现在的这种平均主义反映出一个事实和一个危险 。一个事实是如果实行现在的这种体育和美育考试的平均主义 ， 那么是起不到引起人们重视体育和美育的效果的 。 因为练不练都能拿满分 ， 家长肯定还是让孩子先学语数外 。 事实就是如此 ， 体育加入中考这么多年 ， 现在的家长同样不重视体育 ， 所以现在才出现要求体育提高到100分的声音了 。一个危险是温水煮青蛙 ， 最后体育和美育沦入应试教育 。 当年体育刚进中考时候形成的争论不亚于现在美育进中考的程度 。 后来体育进来了 ， 先期比较温和 ， 一般是10分 ， 发展到30分 ， 发展到50分 ， 现在部分地区发展到100分 ， 直到现在国家层面提出100分的意见 。 体育分值温水煮青蛙慢慢上涨 。 毋庸置疑 ， 美育肯定会和体育走同样的路径 ， 逐渐由进入中考10分 ， 最后到100分 。
体育和美育分值达到顶峰后 ， 肯定会有人提出要使体育和美育实现和语数外一样的选拔公平 ， 不能搞平均主义 。 那么紧接着的肯定是考试标准的调整 ， 逐渐增加考试的难度和区分度 ， 最后彻底变成和语数外一样的应试科目 。 我们拭目以待！
综上所述 ， 重视体育美育应该是把学生从语数外中放出来 ， 而不是将学生拉进体育和美育考试中去 ， 这可能是学生的又一个灾难 。
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