ZAKER|河北外国语学院一直为“一带一路”倡议贡献着力量

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近日 , 河北省中小学教师省级培训项目暨河北省高中英语教师短期培训在河北外国语学院正式开班 , 来自全省11个地级市99所高级中学的100名教师参加了此次培训 。 25日上午 , 来自河北外国语学院“一带一路”沿线国家的8名外籍专家助力培训项目 , 分别分享了自己的课堂教学方法、口语表达能力提升技巧以及地方文化特色等 , 并与百名高中英语教师进行了亲切交流 。 作为第一次和“一带一路”沿线国家的专家接触 , 高中英语老师纷纷表示 , “8位外籍专家都充分体现了自己国家的独特魅力 , 每个国家都是中国构建人类命运共同体的一部分 , 尤其是加入“一带一路”倡议的国家 , 都是我们的好朋友 , 也深刻体会到河北外国语学院在推动“一带一路”建设发展上作出的巨大努力和贡献 。 ”
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2013年 , 河北外国语学院积极响应国家号召 , 立足“一带一路”倡议大背景 , 谋篇布局河外国际化发展规划 , 制定了“世界语言发展工程” , 启动了“中东欧语种人才培养项目” , 2015年派出75名同学赴波兰、捷克、罗马尼亚、匈牙利、塞尔维亚等中东欧国家学习当地国家语言;2016年 , 75名同学作为翻译和志愿者服务于第三届中国——中东欧地方领导人会议;2018年 , 河外被河北省外国专家局授予“河北省外国院士工作站”;2020年2月 , 学校董事长、校长孙建忠被古巴科学院授予“外籍终身院士”荣誉称号 , 河北外国语学院迎来了院士治校的时代;9月 , 河外国际合作大学达371所 , 覆盖82个国家 , 语种达到75个 , 建起了连接“一带一路”的语言丝路 。
-----语言通 , 通往世界的路就通----
作为河北省唯一一所独立建制的本科外国语大学 , 河北外国语学院在建校初期就确定了国际化办学定位 。 为了实现差异化办学 , 满足地方经济社会所需 , 学校董事长、校长孙建中教授以敏锐的眼光、前瞻的战略规划 , 自2013年开始 , 每年自筹经费有计划地开设小语种 , 从2015年的32个语种 , 逐年增加到现在的75个语种 , 覆盖“一带一路”沿线国家及近三届冬奥会参赛国95%的语言 。
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“语言相通 , 人心才能相通 , 通往世界的路就能畅通 。 ”孙校长以非凡的魄力 , 大刀阔斧推进教学改革 。 在专业建设上 , 实施1+2模式 , 即“专业+英语+小语种”;教师引进实施1+2模式 , 即1名外籍教师+2名中国教师;聘请一批外国专家作为“一带一路”国家语言人才培养项目的合作专员;在课程设置上对接国际前沿标准的需要 , 引进国外先进的教育教学理念及资源 , 让学生学习国际规则、掌握国际规则、运用国际规则 。 如为了服务2022年北京-张家口冬奥会 , 河外语言类课程设置与冬奥会服务项目精准对接 , 引入医疗、运动项目、赛场规则等方向的专项课程 , 确保语种志愿者精准服务 。
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---聚天下英才 , 服务地方服务国家---
孙校长将人才根基作为学校转型发展的第一生产力 。 为满足教学全球化的需要 , 河北外国语学院致力于国际高端师资团队的打造 , 与美国、俄罗斯、西班牙、韩国、哥伦比亚、立陶宛、日本、古巴等国家签署了公派教师合作协议 , 满足教学全球化需要 , 形成以“硕士为主 , 博士为旗 , 教授为学科带头人 , 院士为科研领军人物”的外籍师资教学团队 。
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学校搭建了河北省外国院士工作站、河北省国际高端人才交流协会、河北省国际技术转移中心、河外侨联等多个科研与合作平台 , 引进外籍院士8名 , 海外特聘教授16名 , 百人计划专家2名 , 燕赵友谊奖3名 , “一带一路”国家语言人才培养项目专员19名 , “一带一路”国家非通用语种外国专家93名 , 累计在校外籍专家210人 , 聘请侨届领袖、外国政要等高层次人才担任国际化发展顾问 , 为国别与区域研究、文化传播、国际技术引进等方面提供智力支持 , 2018年学校被河北省政府评为河北省引才引智十佳单位 。
--全景式国际平台实现应用型人才联合培养--
河北外国语学院构建了“学校统筹、职能部门主导、学院主体实施、师生积极参与”的国际化工作体系 , 形成了“一带一路”国家语言人才培养模式、双学位国际班模式、中东欧(立陶宛)合作模式、拉美国家高端引智模式、环球华语学习中心模式、哥伦比亚汉语教师互派合作模式 。 与美国、英国、西班牙、法国、德国等82个国家的371所大学、国际组织、科研机构签署了友好合作协议 , 国际合作项目150余个 , 包括中美合作办学项目1个 , 中古合作办学项目1个 , 双学位国际班项目15个 , 本升硕直申项目20个 , 交换生项目47个 , 暑期班项目27个 , 近三年出国留学310名 , 选派汉语教师志愿者54名赴17个国家教授汉语 。


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