教育|联想:让智慧教育回归到‘教与学’的根本,为师生减负增效
_原题为 联想:让智慧教育回归到‘教与学’的根本 , 为师生减负增效
【环球网科技综合报道】10月23日-25日 , 为期三天的第78届中国教育装备展示会在重庆国际博览中心举行 。 据悉 , 此次装备展总展览面积17万平方米 , 是重庆国博中心2020年复展以来承接的规模最大的展会 。 本届展会汇集了众多高新技术企业以及行业领先者 , 全面展示教育装备前沿发展趋势 。
联想作为本次展会的独家冠名商 , 携全系列明星智慧教育产品和解决方案亮相 , 在总面积近900平方米的展区内打造了新一代学习空间、5G+VR仿真未来教室、未来创新课程、智慧云教室、AI智慧考试、教育大数据在内的联想智慧教育6大场景、7大展区 , 吸引了大量观众前来参观体验 。
【教育|联想:让智慧教育回归到‘教与学’的根本,为师生减负增效】
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可能有些人对于联想的印象还停留在老牌PC制造商 , 但我们不知道的是 , 联想已在教育信息化一线深耕30多年 , 服务的学校多达20多万所 。 那么这些年以来 , 在教育信息化领域联想都做了哪些工作?取得了怎样的成果?本次展会上发布的智慧教育解决方案又有着怎样的意义?围绕这些话题 , 环球网采访人员采访到了联想中国区商用大客户事业部总经理王立平以及联想中国区解决方案中心总经理王磊 , 与两位嘉宾进行了深度沟通与交流 。
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从传统PC厂商到智慧教育解决方案商
王立平介绍称 , 早在上世纪90年代 , 我国教育信息化还处于萌芽阶段 , 联想就投入到了教育信息化的事业中 , 推出了中国第一代多媒体电子教室 。 教育信息化1.0时代 , 联想服务于“远教工程”、“三通两平台”、“全面改簿”等教育信息化重要工程的一线 。 在如今的教育信息化2.0时代 , 联想不断创新产品和解决方案 , 进一步将信息技术和教育教学深度融合 , 为推动面向未来的智慧教育创新不懈努力 。
结合国家推动5G、AI、人工智能等方面智能化转型的战略 , 联想也在发展战略上进行了智能化转型 。 “大家今天可能已经感觉到联想不再是传统的PC厂商 , 而是一个智慧教育解决方案提供商 。 在智能化转型方面 , 无论在传统终端设备上 , 还是智能基础设施上 , 以及智慧解决方案上 , 我们都有很多的突破” , 王立平向采访人员表示 。
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通过在联想展台的参观与体验 , 采访人员身临其境地感受到了联想智慧教育产品和解决方案在实际应用中的落地:在新一代学习空间中 , 联想教师备授课解决方案集合海量教学素材 , 帮助老师高效轻松准备优质教案 , 提升备课效率和授课效果 , 配合联想智慧黑板、智慧互动大屏搭载的课件模块 , 不仅将老师从黑板书写中解放出来 , 也让学生学习体验更佳;联想现场展示的LED护眼照明灯具有多项专利技术 , 光线柔和明亮不刺眼 , 保护学生的视力健康 , 为学生营造一个健康、舒适的学习环境;在智慧云教室场景中 , 联想的英语听说教考练方案集教、学、考、评功能于一体 , 全面提升学生应试能力与英语听说综合素质 , 配合IDV/VDI云桌面方案 , 学校更可以实现对教室内各类终端及应用的高效管理 , 解决了学校IT设备及应用的管理难题;在AI智慧考试场景中 , 联想智能考务终端可以在很短的时间内快速、准确地对考生身份进行采集、入场核验 , 全程实现前端自动化操作及后端数据自动上报、汇总和分析 , 确保考试公平透明 。
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王立平表示 , 联想在教育领域具有强大的“应用+平台+终端”解决方案优势 , 具备从教室到课堂再到校园的全面智慧教育方案实力 , 助力学校从顶层规划信息化升级路径 , 并通过出色的工程能力、部署运维能力和服务能力为学校定制和交付适用于各类场景的智慧教育解决方案 。
让智慧教育回归到“教与学”的根本
随着教育信息化2.0时代的来临 , 教育行业也发生着重大的变化 , 由原来的重硬件逐渐转变为重应用 。 对于厂商来说 , 仅仅提供硬件设备已经远远不够 , 还要能够提供整合信息化的整体方案 。
对此 , 王磊介绍称联想不但拥有针对常态化教学的多媒体教室 , 还有计算机云教室解决方案 。 针对多媒体教室 , 从教室备授课到智慧大屏、智慧黑板等 , 联想在一系列产品上都做出了相应的变化与调整 。 而针对数字校园建设 , 联想提出了数据打通相关方案 , 包括大数据、人工智能的应用 , 包括未来教室、数字孪生技术等 。 正是由于这些技术的支撑 , 联想能够从容应对行业变化所带来的挑战 。
在王磊看来 , 智慧教育的根本还是应该以学生为中心 。 “在智能化时代 , 联想希望让智慧教育回归到‘教与学’的根本 , 以小见大 , 将智慧教育解决方案落实、延展到教学的每个环节中 , 通过以‘用’为核心 , 以‘数据’为驱动 , 为教师减负增效 , 助学生提升成绩 , 帮学校提升办学质量” , 王磊向采访人员说道 。
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