曲阜师大|“碾压”北大，玩转美国排行榜，曲阜师大数学排名“中国第1”( 二 )
曲师大数学学院教授白玉真在接受采访时曾对此表示 ， 这是US News的机构行为 ， 与学校无关 。 他说 ， 他们知道本校数学学科的实力是什么 ， 也知道与北大数学系之间存在着差距 。 “可能再过十年 ， 我们也撼动不了北大数学系（国内）第一的地位 。 ”
上海交通大学科学史与科学文化研究院院长李侠向《中国新闻周刊》表达了他对曲师大此次排名的看法：一个大学策略性地提升自己在排名中的位置 ， 如果所发表论文没有学术不端事件 ， 并不能批评它有太大问题 。 “存在规则 ， 人家就可以在规则中取胜 。 但这种事是不鼓励的 ， 它并没有实质地推动科学的发展 ， 而且带来很不好的示范效应 。 ”
利用排名系统早已有之
1983年 ， 《美国新闻与世界报道》印刷了第一个“美国最好的50所学院排名”封面 。 当时 ， 恰逢美国高等教育从精英化走向普及化 ， 就像消费指南一样 ， 指导人们在上千所大学机构中做出选择变得必要起来 。 该榜单也成为第一个全国性的大学排名 。 第一个全球性的大学排行榜的出台则要等到2003年 ， 由上海交大发布的世界大学学术排名（简称“ARWU”） 。
一年后 ， 英国《泰晤士报高等教育副刊》也有了自己的排行榜——泰晤士高等教育世界大学排名（简称“THE”） ， 此后 ， 越来越多的全球大学排行榜开始涌现 。 目前 ， 世界上已公开的大学排行榜有50多种 ， 世界大学排名机构有10多个 ， 其中 ， 影响最大的四个分别是《美国新闻与世界报道》发布的US News、THE、英国夸夸雷利·西蒙兹公司的QS排名与ARWU 。
1996年 ， 当校长理查德?弗里兰从前任手中接过位于美国波士顿的东北大学时 ， 这所学校不过是一所培养蓝领阶层的三流大学 。 弗里兰注意到 ， 那些US News排名榜上位居前列的高校都有较高的知名度与声望 ， 申请者人数多 ， 校友捐赠多 ， 而排名靠后的大学不得不拼命挣钱 。 在弗里兰看来 ， 这张清单 ， 有能力成就或毁掉一所学校 。
因此 ， 他提出了学校的战略：必须进入该榜单前100名 ， 并将这看作事关东北大学生死存亡的大事 。 “毫无疑问 ， 这个排名系统存在游戏规则 。 ”弗里兰在接受媒体采访时说 ， 于是他指示研究人员破解该排行榜的“密码” ， 并复制这套法则 。
这是一种系统性的努力 。 比如 ， 根据US News的排名方法 ， 班级规模在20人以下 ， 就会有加分 ， 东北大学就把大量的班级规模控制到19个人；录取率 ， 在排名公式中也起到很大作用 ， 录取率低的学校显得更有竞争力 ， 于是学校招徕更多申请者 ， 并拒掉更多的学生 ， 一年以后 ， 学校排名提升了7位……2006年 ， 弗里兰退休之后 ， 在当年最新出炉的US News排名里 ， 东北大学已经成功挤进前100 。
各种排行榜的计算法则
除了前述几个国际大学排名 ， 国内比较有名的几个榜单包括：中国校友会推出的中国大学评价研究报告、上海软科发布的中国最好大学排名、中国高等教育学会制作的“双一流”建设高校本科教育质量百优榜、中国重点大学竞争力排行榜 ， 以及由“中国大学评价课题组”负责人武书连制作的中国大学评价等 。
每个榜单各自衡量的侧重点并不相同 。 上海交大高等教育研究院世界一流大学研究中心执行主任程莹 ， 也是发布了AWRU、中国最好大学排名等排行榜的上海软科公司创始人 。 他指出 ， 需要参考大学排行榜的读者要仔细阅读并弄明白指标背后的含义 ， 选择对自己有用的内容 ， 才能更好地估量榜单的价值 ， 有针对性地参考 。 “有的排名针对就业 ， 也有的针对某一学科水平 ， 甚至有排名针对技术专利 ， 学生和企业等都能各取所需 。 ”
比如 ， QS排名最在意的指标是学术同行评价与师生比 ， 两个指标的权重分别达到40%与20% ， 而上海软科发布的中国最好大学排名将30%的权重赋予生源质量（新生高考成绩得分） ， 其次才是科研质量（10%）、顶尖成果（10%）等 ， 中国大学评价则更简单 ， 只有两项一级指标：人才培养与科学研究 ， 权重各占50% 。
即便是不同榜单中出现的相同指标 ， 也不一定衡量相同的东西 。 以声誉影响这一指标为例 ， 当前四大世界大学排行榜中的三个均有这一项 ， 但对应的二级指标和赋权却各不相同 ， QS的声誉指标考察学术声誉和雇主声誉 ， 而THE则注重教学声誉和科研声誉 。
大学排行榜面临着各自不同的公信力挑战 。 中国科技大学大学评价课题组曾发表文章称 ， 以2010年“中国大学评价”榜单为研究对象 ， 发现其在指标设计上存在缺陷 ， 比如 ， “本科生培养得分”一项主要取决于“大学本科毕业生数量” ， 以“数量”代替“质量” 。 在这个榜单上 ， 麻省理工、巴黎高等师范学院等世界名校的本科生培养得分均在榜单的100 名之外 ， 与常识严重不符 。
围绕大学排名的操作过程 ， 也不时有“潜规则”曝出 。 2009年 ， 时任天津大学校长龚克透露 ， 曾有一家排行榜的制作机构找上门来索要“赞助” ， 遭到学校拒绝 。 同年 ， 《人民日报》报道 ， 成都理工大学曾于2004年和2006年两次邀请“中国大学评价课题组”负责人武书连来校讲座 ， 随后两次给武方面汇款数万元 ， 此后该校在武书连的排行榜上名次提升 。
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