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早恋|痛心！高二学生写下遗书跳河自杀，广大父母宜谨记这2点教训


10月12日 ， 江苏泰州第三中学的高二学生朱建趁夜色悄悄离开了家 ， 跳河自杀 。 第二天一早 ， 父母发现孩子消失了 ， 慌忙报警 ， 等来的却是孩子的遗体 。
朱建父母从孩子房间里找出了一份遗书 ， 才得知孩子生前遭受了强烈的心身煎熬 。
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据遗书显示 ， 自从高一开始 ， 朱建就遭到班主任焦某的针对 ， 称焦某总是当着全班的面对他冷嘲热讽 ， 羞辱他的尊严 ， 朱建只好一直忍受 。
后来 ， 朱建与一名女同学谈恋爱 ， 被焦某发现 ， 焦某又因此多次辱骂朱建 ， 并要求女孩子不得与朱建交往 。 朱建恋爱受挫 ， 受到重大打击 ， “他亲手毁了我的白月光 ， 毁了我的救赎 ， ”继而萌生了自杀的念头 。
早恋|痛心！高二学生写下遗书跳河自杀，广大父母宜谨记这2点教训
本文插图

朱建遗书中体现了班主任曾侮辱了他的自尊 ， 图片来源于网络
在自杀前 ， 朱建曾在学校的相关Q群里发消息称：“如果我真的死了 ， 是高二xx班班主任xxx活活把我逼死的” 。
而朱建的父母也回忆 ， 孩子确实抱怨过班主任焦某针对自己 ， 父母安慰过几句 ， 以为并不严重 。 现在才发现背后的矛盾这么深 。
朱建父母还怀疑 ， 是因为儿子没有报读焦某的补课班 ， 老师怀恨在心 ， 便处处为难朱建 ， 还曾对朱建体罚 。
儿子去世了 ， 朱建的父母非常悲痛 ， 并认为主要责任在于学校和班主任焦某 ， 坚决要讨回公道 。
从现有的消息来看 ， 班主任焦某对朱建造成的叠加性的心理创伤 ， 其女友提出停止交往 ， 这两个因素确实很可能是导致朱建精神崩溃 ， 决定自杀的直接原因 。
早恋|痛心！高二学生写下遗书跳河自杀，广大父母宜谨记这2点教训
本文插图

图片来源于网络
目前 ， 当地教育局和学校并未有进一步消息 ， 有网络消息称该班主任已经停职接受调查 ， 期待真相早日水落石出 。
但无论调查结果如何 ， 这名老师焦某和泰州第三中学的相关领导都必须深刻地反省！
如果朱建遗书里所称的属实 ， 焦某确实多次对朱建进行人格侮辱、人身攻击、严重体罚 ， 那他不但应被剥夺教师资格 ， 还应该接受相应的法律惩罚！
我国绝大部分人民教师是有职业操守、有素养的 ， 教育的初心也是好的 。 但有的老师并不了解学生的心理 ， 不尊重学生的感受 ， 采取的教育方法较简单、粗暴 ， 总是批评、贬低学生 ， 这会在无意中对学生造成叠加性的心理创伤 。
而不排除个别老师确实存在一定的心理问题 ， 可能有偏执型的人格特征 ， 甚至是偏执型人格障碍患者 ， 因学生不符合自己的要求而对学生辱骂、人身攻击 ， 或因利益冲突而恶意针对学生 。 对于这一小部分老师 ， 学校和教育部门必须加强筛查 ， 一旦发现 ， 应该清理出教师队伍 。
我们接诊过一个女性患者 ， 她在中学时早恋被老师发现 ， 老师在公众场合训了她妈妈一顿 ， 还称患者是“妓女” ， 对患者造成极大的心理伤害 。 这种素质低下、有人格障碍的老师就属于害群之马 。
所以 ， 教师群体的教学业务水平固然重要 ， 但心理健康和品德水平更加重要 ， 希望学校和教育部门一定要重视 。 相关部门应逐步推广对教师群体开展定期心理筛查 ， 提高教师群体的“心理准入门槛” 。 一定要将有偏执型和反社会型人格障碍的人员挡在教师队伍的门外 。 否则 ， 这类老师将对祖国的下一代造成难以磨灭的心理创伤！
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不过 ， 从更深的层面来看 ， 就算朱建对焦某的指责都是属实的 ， 焦某就应该承担所有责任吗？并不是 。
虽然我们应该同情朱建父母此刻的悲痛 ， 也对他们讨公道的行为表示理解和支持 ， 但从客观上 ， 他们也要对儿子的死亡承担责任 ， 不能一味将责任归于老师 。


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