中考,教育改革|普陀区2020年教学工作会议召开
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10月20日至10月22日 ， 普陀区小学、初中、高中教学工作会议分别在新普陀小学、普陀区教育学院附属中学、宜川中学举行 。副区长王珏 ， 区教育局领导吴凌昱、胡俊、张平、瞿志军 ， 区教育学院副院长缪亚男参加会议 。
三个年段在会议主题统领下 ， 聚焦点有所侧重 。小学教学工作会议主题为“新形势 新格局 新任务——新形势下提升小学办学质量的思考与实践” 。会上交流了新普陀小学教育集团化办学运行的实践与思考 ， 聚焦“抓住哪些机遇”“开展哪些改革”“怎样提高质量”三大方面 ， 梳理和总结了全区小学一年来的主要工作和思考 。
初中教学工作会议主题为“新形势 新格局 新任务——聚焦中考改革 强化初高中衔接”。会上分享了上师大二实验学校和普教院附中的办学实践、经验与思考 ， 对新中考带来的挑战和基于问题的教研举措等进行了分析 ， 并为即将到来的新中考谋篇布局 。
高中教学工作会议主题“新形势 新格局 新任务——聚焦双新背景 提供适合教育” 。市教育考试院党委常务副书记、副院长刘玉祥和同济大学本科生院副院长、招生办公室主任陈宇光 ， 对高考改革、教育评价发展以及大学对高中学生综合素质发展评价要求进行解读 。宜川中学分享了学校基于学情分析 ， 五育并举建构“宜”教育的实践和思考 。区教育学院从推进高中阶段“新课程、新教材”面临的困难与挑战、学校新课程实施的建议、区域层面教研支持举措等三个方面进行了交流 。
会议还对三个年段的招生、教学、考试工作进行了分析 ， 并提出建议 。
区教育学院副院长缪亚男指出 ， “攻关克难”离不开学校管理的精细、教师教学的用心和教研员教研的深入 。教育学院向学校开放数据并提供适切的参照 ， 旨在让学校、教师、教研员能基于数据 ， 达成共识 ， 让数据更好地为教学服务 。她要求面临新形势和新挑战 ， 专业部门需提前布局谋划 ， 做好专业支持和服务；要善于发现问题提出针对问题的举措 ， 提炼有推广价值的经验方法；以项目为载体 ， 从课程标准、教材、教学、评价等维度 ， 加强小初高衔接研究 。建议从九年义务教育阶段一体化质量保障的视域出发 ， 小学要和初中加强交流 ， 抓住初、小学业保障共同的关键点 。
【中考,教育改革|普陀区2020年教学工作会议召开】区教育局副局长瞿志军阐释了“新形势 新格局 新任务”的内涵 ， 指出普陀小学教育要重新打造文化品牌 ， 追求“绿色、宜学、创新”；打造核心课程 ， 试点项目化学习；深度融合信息技术 ， 让优质的资源在线上集聚共享；建设学校、家庭、社区三位一体的教育资源结构；用更加开放的心态融入紧密型的集团化办学 。他希望 ， 面对新形势的新要求初中教学坚持将立德树人、五育并举、全面发展放在核心位置 ， 注重培养学生优良的品质和健全的体魄；进一步完善学校课程体系 ， 系统思考“减负”与“改革”之间的关系 。他提出 “双新”背景下要直面变化 ， 适时调整课程体系 ， 开展分层分类的教育探索；在新形势下要做好评价方式的调整和资源建设的持续推进；要明确定位 ， 推进区域高中教育高位发展 。
区教育工作党委副书记、教育局局长胡俊充分肯定小学教育一直是普陀教育的一张名片 ， 但也面临着两大挑战 。她希望大家一要积极关注国家战略布局和资源倾斜 ， 充分认识到对教育、对人才的培养要求、方式所带来的重大影响；二要对五育并举有统筹的思考 ， 有系统思维、整体设计的概念；三要开放办学 ， 善于运用社会资源 ， 高度关注家庭教育 ， 主动融入社会 。
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