中考,教育改革|普陀区2020年教学工作会议召开( 二 )
在回顾成绩、分析不足的基础上 , 胡俊要求初中学校要树立全面的教育观 , 高度重视学生心理健康教育 , 多关注新中考科目 , 教研上多研究 , 师资上多配备 , 把握契机 , 在中考改革中提前一步、主动研究 。指出面对高中新课程、新教材的“双新”工作实施 , 必须聚焦学生学习方式开展“新研究” , 为一线教师提供“新培训” , 研究着眼全面育人的“新评价” , 早布局、早谋划、早行动 , 把握“新机遇” , 为高中学生将来更好地适应社会生活、接受高等教育和未来职业发展打好基础 , 努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人 。
区教育工作党委书记吴凌昱提出 , 要站在“补短板、强弱项、求发展”的高度 , 各方形成合力 , 开启教育新发展阶段 , 梳理教育新发展理念 , 塑造教育新发展格局 , 营造教育新发展生态 。她强调 , 要坚持转变观念 , 明确导向 , 系统性学习和解读相关文件 , 在教育改革过程中坚持改革导向、问题导向 , “破五唯 , 育新人”;要改革攻坚 , 协同发展 , 上下协同、内外协同、团队协同、跨学科协同;要全力保障 , 实现共治共享共进 , 坚守办人民满意教育的目标 。
王珏指出 , 过去的一学年普陀区初中教育交出了一份令人满意的答卷 , 在“十三五”期间 , 全区初中教学质量呈现不断提升的态势 。在此基础上 , 应树立全面发展理念 , 将育人理念贯彻到底;要积极面对变化 , 共同研究教育改革的应对策略并齐心协力执行 。她对普陀区高中教育所取得的成绩给予充分肯定 , 指出普陀要充满自信地从教育大区向教育强区迈进 , 就要以全面发展的育人理念为基底 , 应对“双新”的新挑战 , 积极拥抱变化 , 为每一个学生提供适合的教育 , 以更好地满足普陀人民不断增长的享受优质高中教育需求 。
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