熊孩子|“最懒小学生”走红，作业让老师无可奈何：打叉也不太对
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现在老师们很喜欢把一句话挂在嘴边 ， 学习没有捷径 。 为什么会特别提到这句话呢？其实还是因为现在的熊孩子不仅让家长头疼 ， 老师也怕了一些熊孩子了 ， 说他们笨吧 。
其实小聪明也有 ， 但就是不用在好的方面 ， 在作业上偷工减料、蒙混过关 ， 对此老师很气愤 ， 但有时候还真无可奈何 。
老师在批改学生作业的时候经常会遇到各式各样的奇葩答案 ， 有些看似荒唐 ， 但真要给打错好像也不行 ， 来看看当代的熊孩子学生们都是如何“气”老师的吧 。
这道题是结合情境造句：作为一个能干的小朋友 ， 你都替他们做了哪些事情呢？题目中分别有“我替爸爸XXX”、“我给妈妈XXX”、“我帮老师XXX”、“我为大家XXX”、“我会XXX” 。
题目出的其实没问题 ， 但总有熊孩子挑战批改老师的底线 ， 这位学生造句的答案全都是两个字——“扫地” 。
批改老师也不免吐槽 ， 这学生可真够懒的 ， 能原封不动照搬的就坚决不动脑子 。 但要说不动脑子 ， 耍小聪明其实也是动脑了 ， 只不过这样的做法 ， 老师显然是不提倡的 。
写作业是为了夯实学习 ， 打基础 ， 通过作业巩固和提升自己 ， 造句需要多练习 ， 题目这样出 ， 目的可不是为了让学生照搬、耍小聪明 。
否则出一题就够了 ， 显然小学生偷懒的做法是不对的 。 这种事学生显然不会考虑 ， 但老师最终还是把情况给家长反映了 。
造句2个字应付了事还不算 ， 看过8个字外加一个标点的“作文”吗？真有学生敢这样写 。 作文题目是“他的一生” ， 要求以“平实”的写作手法叙述某人的一生 。
接下来学生的大作是这样的——‘他一生下来就死了’ ， 看到这里很多朋友应该也忍不住笑出声了 ， 一生下来就死了 ， 就好像我们说的刚开始就看到了结果 ， 从叙事逻辑上没有毛病 ， 但短短几个字 ， 说它是作文都抬举了 。
这些孩子的回答被晒到网上后很多网友也纷纷留言 ， 太好笑了 ， 虽然很考验老师的心态 ， 但感觉打叉也不太对 。 当然更多的网友们还是抱着开玩笑的心态这样说的 。
真要自己的孩子敢这样做 ， 估计少不了一顿劈头盖脸的骂 。 往下了说是偷懒、耍小聪明 ， 往大了说就是态度问题 ， 以这样的态度学习 ， 很难说之后是不是会以同样的态度来对待其他事物 ， “聪明”可不能这样用 。
孩子为什么选择“明目张胆”地偷懒很多孩子这样做 ， 其实不会不知道后果 ， 但还是做了 ， 会抱有侥幸心理的其实不多 ， 要么是真的太懒了 ， 也不怕家长老师说教 ， 属于破罐子破摔的一类；另一种就是逆反心理作祟 ， 家长老师越是生气他越开心 ， 大致这两种情况居多 。
1. 学习没有动力 ， 破罐子破摔
试想一下现在的孩子学习确实比我们过去辛苦 ， 压力大 ， 战线长 ， 从幼儿园开始 ， 学习竞争就开始了 。
而如果找不到让孩子持续保持学习热情的动力 ， 孩子们很容易产生厌学心理 ， 一旦这种情绪不断强化 ， 最终很可能会自我放弃 ， 反正我也学不好、太累了 ， 于是选择自暴自弃的孩子有很多 。
2. 高压环境下的逆反心理
有的孩子不满家长、老师给自己的压力 ， 逆反心理其实不难理解 ， 就是要对着干 ， 你让我学？我偏不学 。 被压在书桌前学习的孩子未必真的在认知看书做题 。
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