科学T大会，顶尖科学家对小科学家说……( 二 )
领略顶尖科学家的智慧风采之后 ， 小科学家代表也分享了他们的科研设想和科学态度 。 来自厦门外国语学校的汤杰在《流浪地球》的启发下 ， 跟随厦门大学教授展开《木星与地球之间的洛希瓣双星吸积模拟》研究 ， 以科研实践畅行童年时期关于星际穿越的想象 。
吴君陶 ， 来自上海中学 ， 小时候就幻想成为一名女巫 ， 在中学时期毫不意外地爱上了化学 。 除了参与《废弃电子材料衍生的铜基催化剂用于电化学二氧化碳的还原》项目研究 ， 吴君陶也以科普为己任 ， 积极向身边人、社区传递科学价值 。
本文插图
小科学家代表分享自己的科研设想和科学态度 。活动主办方供图
在顶尖中学校长演讲环节 ， 来自清华大学附属中学的王殿军校长、华东师范大学第二附属中学的李志聪校长、成都七中的易国栋校长分别分享了学校在科学教育、科技人才培养上所作出的不懈努力和显著成果 。 王殿军校长提到：“十多年前 ， 我还是个数学教授 ， 但你们知道数学没有诺贝尔奖 。 所以我选择成为一个校长 ， 希望未来能够培养出中国的诺贝尔奖 。 ”当我们从现在开始加强青少年科学教育 ， 五十年后 ， 也许这一梦想就将成为现实 。
华东师范大学首批终身教授陈玉琨 ， 欣慰而激动地感叹到 ， 作为一名教育工作者 ， 看到现场年轻孩子们的无限潜能 ， 就仿佛看到未来国家科技发展的光明未来 。
最后 ， 罗杰·科恩伯格为大会作出总结和期待——他在肯定前辈经验价值的同时 ， 强调更要将“批判精神”教给现场的小科学们 ， “不要听我的话”的叛逆或许能够在科道路上开拓出更多的可能性 。
罗杰也为我们总结了科学教育的真正意涵：教育的成功不在于多少知识被成功地记住了 ， 为孩子们激发出对学科的兴趣才是最重要的 。 “科学并不有趣 ， 但它一定值得你的探索” ， 罗杰用父亲教给自己的重要经验勉励小科学家 。 期待着科研的未来 ， 能够被小科学家们的热爱与创新所填满 。
作者：姜泓冰
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