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家装百科|公办园扩容提质的“深圳兵法”( 二 )


为让更多保教职员安教乐教 ， 深圳进一步晋升教职工工资待遇 ， 并将幼儿园保教职员长期从教补助提至每人每年最高3.6万元 。 同时 ， 深圳严把进口质量关 ， 公办园新入职教师要具备本科及以上学历 ， 并持有幼儿教师资格证 。 深圳还用每人每年最高2万元的奖补膏火等经济杠杆 ， 晋升存量幼儿园教师学历水平 。
目前 ， 深圳90%以上的幼儿园教师具备大专以上学历 ， 已基本实现全员持证上岗 。
“教师是办好学前教育的第一资源 ， 我市优化增量、晋升存量左右开弓 ， 努力让更多优秀保教职员进得来、留得住、教得好 。 ”陈秋明表示 ， 深圳引育并举 ， 强化职前培养、职后培训 ， 畅通专业提升与发展通道 ， 努力让幼儿园教师在岗位上有幸福感、事业上有成就感、社会上有荣誉感 。
为给学前教育培育更多“筑梦者” ， 深圳引导市内高校进一步加大学前教育师资培育力度 。 深圳大学在2020年招生计划中 ， 就专门设置了学前教育（师范）专业 ， 招生名额为60人 。
“我们鼓励市内高校开设相关专业、扩大招生规模 ， 在高职本科衔接等方面强化合作 。 ”深圳市教育局副局长王水发先容说 ， 深圳还引导各区采取委托培养、定向就业等方式 ， 与海内高校联合举办学前教育专业 ， 并在实践教授教养、顶岗置换培训等方面加强联动 。
仅用3年 ， 杨彬就从带班教师成长为副园长 。 恰是在福田六幼园长刘亮的帮带下 ， 杨彬才能充分发挥专长 ， 连续3次在国家级学前教育社会领域课程教授教养比赛中夺得大奖 。
如何让更多青年教师迈入专业成长快车道？近年来 ， 深圳力推名园长、名师工作室建设 ， 让“头雁”引领更多教师专业成长 ， 并且 ， 从22所办学时间长、水平高的市属公办园遴选骨干 ， 到区属新建公办园担任“火车头” ， 引领更多区属园做大做强师资队伍建设 。
此外 ， 为进步培训的针对性、实用性 ， 深圳以需求为导向 ， 面向园长、骨干教师、新入职教师等群体精准开展分层分类培训 ， 注重全员培训与专题研修、理论培训与保教实践相结合 。
幼儿园内涵发展跑出“加速度”
单飞仅一年 ， 福田区四幼就在多项教研、教学活动中喜迎大丰收 ， 入选深圳市年度最受家长欢迎幼儿园 。 作为深圳优质特色示范园所办的分园 ， 福田区四幼站在福田区二幼的肩膀上 ， 课程共建、共同教研 ， 高起点办学 。
按传统发展路径 ， 新建园、薄弱园要历经多年才能发展成优质园 。 跟着人民群众让孩子入好园的期望越来越强烈 ， 如何让新建园、薄弱园变道超车？
“我们充分发挥优质园的先行示范作用 ， 进步前辈带后进 ， 共奔优质路 ， 让更多孩子在家门口入好园 。 ”陈秋明先容说 ， 近年来 ， 深圳鼓励各区通过优质园办分园、集团化办学、组建学区同盟、百园扶百园等模式 ， 推动更多公办园内涵发展跑出“加速度” 。
目前 ， 深圳不但成立了多个“火车头”牵引的学前教育团体 ， 还预备通过打造100个学区同盟“动车组” ， 每个学区约笼盖20所园 ， 努力实现美美与共 。 同时 ， 组织100所示范园 ， 在日常治理、教育教授教养、卫生保健等方面 ， “一对三”地结对帮扶300所薄弱园 。
此外 ， 为推动更多幼儿园晋升科学保教水平 ， 在深圳市教育局牵头下 ， 教研部分、高校、优质园所联合构建了“三位一体”合作研究模式 。
王水发先容说 ， 深圳正引导幼儿园在治理精细化、课程游戏化、环境生活化、保障制度化等方面深耕 ， 重点培育一批幼儿园保育教育、课程教学研究项目 ， 带动全市幼儿园在幼小衔接等方面进行课程改革 。
来源：中国教育报


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