金山区教育局|成长有策 给家长的行动指南-要不要给孩子报课后辅导班？好纠结
：原题为_金山区教育局|成长有策 给家长的行动指南-要不要给孩子报课后辅导班？好纠结。
问题场景
“没时间给孩子辅导功课 ， 是不是只能报辅导班了?”“人家都在上辅导班 ， 我们不上是不是就落后了?”“我们工作忙 ， 没时间管孩子的学习 ， 是不是只能报辅导班了?”“报辅导班是不是真的能提升孩子的学习成绩?”
【金山区教育局|成长有策 给家长的行动指南-要不要给孩子报课后辅导班？好纠结】
文章图片
科学概念
自主学习(Autonomous Learning)
自主学习是一种与传统的接受式学习相对应的学习方式 ， 个体作为学习的主体 ， 能够自己做主 ， 自觉自愿地通过阅读、观察、听讲、研究、实践、思考等方式来获得新知识 。 不同阶段的孩子 ， 自主学习能力的发展存在一定的差别：对于一、二年级的孩子 ， 自主学习的表现是能够做到上课认真听讲、按时完成作业；三、四年级的孩子 ， 自主学习的表现是能够勤于思考 ， 并且培养良好的课外阅读习惯；五、六年级的孩子 ， 自主学习的表现是能够明白学习是自己的事情 ， 并且为自己的学习负责 。 依靠家长的时刻监督或是辅导班的“强制学习” ， 并不是最佳的帮助孩子提升学习表现的方法 。 教会孩子知识 ， 只是“扶着孩子走路” ， 而培养孩子的自主学习能力 ， 才能真正让孩子自己在学习这条路上奔跑起来!
文章图片
行动指南
1.把辅导班当做“营养剂”而非“强心针”
基础学科的知识 ， 基本上在学校教育中都会涵盖 ， 甚至各个学科的老师还会“协同数学” ， 例如 ， 体育老师和学科老师会相互配合 ， 知道什么阶段该重视孩子哪一个能力的协同培养 。 所以 ， 既然选择学校教育 ， 就应该信任学校教育之于孩子学习的重要地位 ， 而不是本末倒置 ， 错把课后补习班当做孩子学习的“强心针” 。 对课后辅导班要有个准确的定位 ， 不论是学科类型的、能力素养类型的 ， 还是兴趣爱好型的辅导班 ， 都只能是孩子成长道路上的“营养剂” 。
2.别让课外辅导班“摧残”了孩子的童年
孩子是否需要课外补习、补习多少科目 ， 每个家长的评判标准不一样 。 小学生的学习成绩可能更多地受到认知能力发展不成熟的限制 ， 也跟自主学习能力和学习习惯的培养有很大关系 。 很多家长不分青红皂白 ， 不问孩子意愿就报各种辅导班 ， 认为这样就能解决成绩问题 ， 那可真的得“三思而后行” ， 因为很可能你“摧毁”的 ， 除了孩子的学习兴趣和学习动力 ， 还有孩子再也回不去的美好童年!
文章图片
3.自主学习能力的培养 ， 可以随时随地进行
不管你是已经给孩子报了N个辅导班的“鸡血爸妈” ， 还是一个亲力亲为每天吼作业的“虎爸虎妈” ， 又或者你是比较冷静的“佛系爸妈” ， 都应该明白的道理是：孩子自主学习能力的培养 ， 远比追求学习成绩重要得多！而自主学习能力的培养是可以随时随地进行的 。 例如 ， 带孩子出去玩的路上 ， 你可以顺便让孩子观察一下沿途的人、事、物 ， 让孩子表达自己看到了什么 ， 锻炼孩子的观察能力；你可以陪孩子一起阅读 ， 养成孩子自主阅读的好习惯；你还可以和孩子通过游戏的方式 ， 培养孩子多提问、爱思考的习惯……这些都是孩子自主学习能力发展的重要因素 ， 是家长真正应该重点关注和培养的 。
推荐阅读
- 桂北高寒山区寒潮下树木一夜“白头”
- 家长|教育局回应学生问卷涉自杀相关题目 专家:调查针对成年病人
- 三亚崖州教育局回应“小学生被老师打致臀部红肿”：老师停职
- 小学用软件给学生打分需付费看？西安教育局：家长自购服务已退钱
- 石家庄教育局：全市所有校外教育培训机构暂停线下教学
- “取消统一早读”与“取消早读”是两回事！杭州市教育局最新回应
- 北京山区多地降雪，视频来了！
- 北京山区迎秋季初雪，冬奥滑雪场馆外白雪皑皑
- 中国无锡锡山|无锡锡山区鹅湖镇2021“乐活鹅湖 喜迎国庆”颁奖晚会圆满落幕
- 中国无锡锡山|江苏省农科院优质水稻繁育基地落户无锡羊尖 锡山区第五届旅游节暨羊尖镇第二届稻香文化节开幕