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思政课|牵手清华马院，北京东城区中小学思政课将告别“没意思”( 二 )


成立思政课青年教师成长营
11月17日下午 ， 东城区委教育工委、区教委与清华大学马克思主义学院联动开展的推动基础教育思政课改革创新主题实践活动在北京市第五中学召开 。
采访人员了解到 ， 一系列的思政课程合作将在清华马院和东城区中小学之间展开 。 双方将成立思政课青年教师成长营 ， 确定东城区优秀思政课基地学校 ， 走进清华马院 ， 助力青年思政教师成长 。 双方还将共同实施思政课教师“三个一”工程 ， 每位思政课教师参加一次“思政教师走进高校”专题研修、一次综合社会实践考察、一次专项思政学习培训 ， 为期三年 ， 实现思政课教师百分之百全覆盖 。 此外 ， 通过“三百课程”与“三百先进人物” ， 树立好老师典型和师德楷模 ， 发挥正面引导、示范带动的作用 。
除教师培养外 ， 东城区的中学生 ， 还将有机会走进清华马院 。 清华马院将根据中学生的特点 ， 合理开展思想和党建工作 ， 探索新型思政教育模式 。
清华马院院长艾四林：上好思政课需要教师保持自信
清华马院院长艾四林表示 ， 上好思政课不容易 ， 意识形态教育容易让学生产生距离感 ， 让孩子觉得知识离自己很遥远 。 因此 ， 要上好思政课 ， 对思政教师创造性的要求非常高 。 “思政课涉及的领域广泛 ， 包括经济、政治、文化、生态等等 ， 要让学生感受到思政教育的魅力 ， 在潜移默化中引导学生接受正确的价值取向 。 ”
艾四林表示 ， 上好思政课 ， 教师要保持强大的“自信” 。 “你在课堂上的言行是否靠得住、是否透出一种对自身的知识储备和能力的强大自信来感染学生？真正让学生感受到思政教师的强大气场 ， 有助于让学生觉得学习思政是一种愉快的过程 。 ”
艾四林还提到 ， 大中小学思政课虽有不同的关注点 ， 但本质上是“共守一条渠” 。 而这次清华马院与东城区的合作 ， 是一次双方均能得到提升的合作 。 “首先 ， 清华马院的研究生走进东城的中小学 ， 感受一线中小学教师的风采 ， 有助于他们更好成长、成才 ， 推进大中小学思政一体化的建设；另外 ， 东城区的教师走进清华马院学习 ， 有助于我们共同开展教学方面的研讨 ， 提升理论水平 ， 开展相应的思政教师的培训 。 ”
新京报采访人员 戚望 编辑 巫慧 校对 李铭


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