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三、家庭文化氛围
经济条件是参加科举的基础，但能否考中进士则主要取决于家庭的文化氛围。从清代进士的出身来看，大部分进士都出自书香门第，甚至很多都是官僚之家。
这也不难理解，父母如果是个文盲或是不具备一定的文化知识，是很难教育孩子的。而孩童的启蒙教育尤其重要，官僚之家的孩子从小就聘请名师，或是亲自指导，他们对科举考试的内容十分清楚，且在文章、诗词、八股文方面都有较高的水平，这样便容易引导孩子使之获得正确的学习方法和考试技巧。
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以曾国藩为例，他的祖父曾玉屏在世时，家庭条件算得上是一个小地主，正是有了经济基础，这才培养自己的儿子曾麟书参加科举。但因曾玉屏少有文化，无法亲自指导儿子读书。
加上曾麟书天赋也一般，他参加了16次院试才好不容易考得一个秀才，而仅仅是这个秀才，也让曾家获得了从未有过的荣誉。到了曾国藩这一代，由于他父亲曾麟书有了科举的经历，因此曾国藩的科举之路相对要顺畅。
曾国藩5岁入私塾，于道光十八年考中进士，当时虚岁25，算是早成大器的。可即便如此，曾国藩在院试中也受到几次挫折，最终才顺利通过乡试和会试。李鸿章的情况也是大致如此，经过了两代人的努力，才最终走上了进士之路。
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当然，能否考生进士还有运气的成分在里面。不过运气再不济，只要有锦绣文章，只是时间早晚的问题。但总体而言家庭经济状况以及家庭的文化氛围，才是制约读书人最关键的两大要素。
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