人生处处是课堂，人生处处遇名师。无论是怀揣梦想的个人，还是蓄势待发的团队，在前进的路上都需要一堂好课。不论是一言定邦，还是一句话点醒梦中人，这都是一堂好课的意义。---康辉
让我们携手走进“一堂好课”的教室，在班主任康辉的引荐下，静心聆听名家们的故事，从他们平凡而动人的故事中，感悟非凡的人生之光，以此来照亮前行之路，让我们的人生之路走得更平坦、更顺畅。
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01文学是对青春的挽留
我国当代知名作家、学者王蒙说：“文学是对青春的挽留。”文学是对时光的一种挽留，它能够让我们的青春永驻。对于我们每个人而言，青春是人生最灿烂的年华，它富有活力、充满希望，令人无限向往。
光阴易逝，韶华不再。那么，我们该如何保留自己最青春、最美好、最敏锐的那个时代的种种体会与记忆呢？答案便是文学，它以文字的形式，记载着人生的种种美好瞬间！
作为我国四大名著之一的《红楼梦》，它以鸿篇巨制的形式，向我们讲述了四大家族由盛而衰的悲情。然而，名家王蒙却另辟蹊径，发表了独到的见解，提出《红楼梦》又是一部描写青春的小说。
一帮可爱的青年们，他们或多愁善感，或才能卓著，或优雅得体，或洒脱不羁，尽情展示了青春所特有的模样。同时，他们也在大观园里开展了一场“青年联欢节”，这是大观园的“文学节”，在吟诗作对中，让生活充满着青春的朝气、活力与欢乐！
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在一堂好课中，名师王蒙不光引经据典，还谈及自己的青春故事。在19岁那年，王蒙有感于彼时美好的生活经历，执笔写下处女作《青春万岁》。
作为一个青年人，王蒙十分荣幸地以中央团校腰鼓队队员的身份，亲历开国盛典，在这个举国欢庆、欢欣鼓舞的日子里，王蒙决心写下《青春万岁》：“所有的日子，所有的日子都来吧，让我编织你们，用青春的金线，和幸福的璎珞，编织你们。”
王蒙以自己的亲身经历为蓝本，结合对生活的洞悉与感悟，将这些元素统统融入到了自己的文学作品中，以此来纪念所处的那个特殊的时代，从而反映那个年代里特有的生活图景，从现实世界中重新缔造了一个语言艺术的世界。
因而，文学以它特有的方式，挽留了时光，挽留了青春，让我们永远不老。让我们燃起文学的激情，共同热爱文学，执笔书写我们的时代、我们的生活吧！
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02影像同样记录着时代当中的人和事
时代是什么？时代是由时间、空间和人共同构成的历史。历史是一条奔流不息的长河。不同的时代便是这条长河的不同分段，而每一个时代当中的每一个人、每一张面孔正是每一段河流里的一朵朵浪花、一滴滴水。
陈凯歌是我国第五代导演的领军人物。在“一堂好课”的讲台上，作为一名电影导演，他向我们娓娓道来自己所处的时代以及影像里面的故事。
青年时期的陈凯歌是一名军人，曾在我国的西南边陲当了五年的战士。虽然当时的部队条件异常艰辛，但是大家却斗志昂扬，不怕苦不怕累。
在入伍之前，陈凯歌是一名地道的农民，在一个西南边疆的农场里做农工。每天的工作就是挖山砍树，一直和土地打交道。
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退伍之后回到北京，陈凯歌又做了三年的工人。在整整十年时间里，工农兵这三个行当，陈凯歌都干过。用陈凯歌的原话来说，就是“十年的时间，一路走来，有磨难，有奋斗，有梦想，也有痛苦”。
可以说，十年的社会基层生活与历练，培养了陈凯歌与广大劳动人民的深厚情感。正是这段艰辛的生活阅历，让陈凯歌在自己的导演生涯里变得有话可说。
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