无论是执导的处女作《黄土地》，还是三十五年之前的《大阅兵》，亦或是三十五年以后的这部有口皆碑的《我和我的祖国》，陈凯歌导演都在向观众朋友们阐述了人与土地、人与集体、人与祖国的关系，深深地烙上了鲜明的时代印记，同时也渗透着他自己在特定时代里的影子。
真正的好作品都是在反映我们所处的时代。而映像以它细腻的镜头，记录着每一个感人的瞬间、每一个激动人心的时刻，精准地把好时代脉搏的每一次跳动。
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03一堂舞蹈课改变了留守儿童的人生
我国舞蹈家协会主席，舞蹈理论家、编剧冯双白说：“舞蹈艺术是这样一种艺术，它让人用身体沟通天地万物，让人们内心求得真知，让我们敞开胸怀去接近生命的本质。”
舞蹈不光给我们带来美的享受，它还具有一股强大的力量，可能因此而改变你的一生。当你日复一日年复一年地学习舞蹈，学习打磨自己的身体时，生活会不知不觉地发生改变。
在“一堂好课”的讲台上，名师冯双白跟我们分享了一个发生在甘肃省酒泉市玉门地区的故事。在玉门地区有很多盐碱地，在那里，土地寸草不生，自然环境恶劣，人们的生活环境异常艰苦。
许多当地人为了生活不得不外出打工，却没有办法把孩子带在身边。因而，在这里好多孩子成为了留守儿童。一年到头，漫漫长日里得不到父母的关爱，孩子们非常孤独，极其渴望爱的滋养。
面对这一特殊情况，中国舞蹈家协会开展了一项叫做“新农村少儿舞蹈美育工程”的工作，希望舞蹈能够带给这些穷苦的孩子们一些希冀与温暖，抚慰他们早已冰封的心灵。
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舞蹈老师来到玉门一所学校里，却被告知学校里有一部分孩子实在是太调皮，全校老师都管不住他们，要把这些所谓的“问题男孩”挑出来单独教课。
在第一堂舞蹈课，当老师来到了这些男孩当中，还没开始说几句话，一个男孩突然瘫倒在地，满地打滚说：“老师，我肚子疼！”老师当即吓得跑过去看地上的男孩。这时候全体的男孩都倒在地上说肚子疼。
见状，老师知道被这帮调皮的孩子捉弄了，气急败坏地要走向门外。身后的男孩们顿时放声大笑起来，老师停住了脚步，对自己说：“我要是从这里走出去，我就失败了。”
舞蹈老师坚信关爱和耐心一定能够感化这些“问题男孩”。于是，在平日里的舞蹈课上，只要孩子们做对了一个动作，老师就不断地鼓励、表扬他们。慢慢地，男孩们感受到了从未有过的尊重与关注。越是受到表扬，男孩们越发努力地跳舞，就这样往好的方向变化着。
在这些孩子当中，有一个男孩，父母都已过世，只有叔叔照顾着他和妹妹。兄妹俩人住在一个破旧的小屋里，靠着挖冬虫夏草过活。在学习跳舞之前，男孩不知道自己的未来在哪里。学习舞蹈后，他坚信舞蹈可以改变他的人生。
于是，男孩每天努力地练功。皇天不负苦心人。最后，男孩成为了兰州一所艺术学校舞蹈专业的学生，他的人生轨迹也从此发生了变化。这就是舞蹈的伟大力量，给了穷苦山区的孩子们带来人生新的希望，照亮了他们前行的路途。
【 文学|《一堂好课》：聆听名家故事，感悟非凡人生，照亮人生之路】
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04写在文末
一堂好课，就像是一个小小的火种，真正点亮了希望之光；就像是一首青春的赞歌，让我们的青春不老；就像是一台摄像机，记录着感动人心的每一瞬间；就像是舞者那曼妙的身姿，让人赏心悦目，更给人以无穷的力量。
点亮思想之光，嘉奖向学之心。一堂好课，发人深思，它不仅仅是一堂领域里的课程，更是一场关于思考人生的重要课程。让我们一起走进《一堂好课》，聆听更多动人的精彩故事吧！
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