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调查：教育配套却成开发商炒作热点，“名校环城”谁是推手？( 二 )


“以为进了名校 ， 就能享受名师教育 ， 但发现都是新招教师 ， 没有经验 。 ”某新城区名校家长吐槽：“有的冠名学校为了快速提升教学质量 ， 小学一年级就频繁考试 。 一些班主任为了让成绩好看 ， 鼓动家长报课外班 。 教师把压力转嫁给家长 ， 这算什么优质教育？”
东北师范大学教育学部教授杨颖秀表示 ， 从一些地方冠名学校的运行情况来看 ， 建校初期都存在很多困难 ， 虽然硬件设施先进 ， 但教师队伍往往无法满足需求 ， 老百姓也往往只认牌子 。
事实上 ， 部分群众瞄准名校购房 ， 结果发现入学并不保证 。 站在长春市某冠名学校的建筑工地外 ， 李雯的心情复杂 ， 学校将于今年7月竣工 ， 随后迎来新生 。 一年前 ， 她特意到这里买房 ， 本来是看中了一家冠名学校 ， 当时开发商信誓旦旦地说 ， 买房就能入学 。
没想到该校去年一年级新生就招了20个班 ， 学位爆满 。 今年初 ， 她才知道孩子已经无法入学 ， 学位被划到了另一所在建的冠名学校 。 “建成就会是名校？新校离家几公里远 ， 不通公交车 ， 步行要40多分钟 。 ”她说 。
类似情况还有很多 。 近年来 ， 很多冠名学校每年招生规模达千人 ， 学位不足后 ， 附近楼盘一些业主子女无法就近入学 。 新城区就只能批量开设“名校”分校 ， 引发群众不满 。
遏制“名校冠名”冲动
吉林省教育厅近日发文 ， 防止人为炒作学区房 ， 缓解家长因为择校购房产生的巨大经济负担和精神压力 。 专家表示 ， 政府发展义务教育要兼顾新老城区、强弱学校的协调发展 ， 遏制义务教育名校化、产业化、商业化冲动 ， 防止“环城名校”现象进一步制造新的不均衡 ， 加深百姓焦虑 ， 损害群众利益 。
中国教育科学研究院研究员储朝晖认为 ， 一些地方在做规划的时候 ， 明确列出要建多少所重点或示范中小学 。 这样的规划是在强化新的不均衡和不平等 ， 政府职责是把每一所学校办好 。 设置龙头或示范校 ， 或将义务教育分级发展列入规划 ， 本身就暴露出深层次隐性问题 。
专家表示 ， 政府要加大投入力度 ， 履行好义务教育主体责任 ， 推进义务教育阶段校长、教师交流轮岗制度化、常态化 ， 不要寄期望于名校冠名、托管和集团化办学 ， 避免少数人打着教育旗号损伤群众利益 。
吉林大学高等教育研究所副教授张雷生认为 ， 对于一些大学和名校搞批售和商业化行为进行认真评估 ， 让冠名学校在阳光下运行 ， 遏制“名校冠名”冲动 ， 落实“房住不炒”政策 。


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