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大学生“慢就业” 辅导员老师劝学生“说干嘴、跑断腿”

高校辅导员老师劝学生就业“说干嘴”“跑断腿”
大学生“慢就业”到底该不该劝
“找工作了没？打算什么时候找呀？”
最近这段时间 ， 华东某高校毕业班辅导员方彩霞老师每次见到学生 ， 就会“本能”地冒出这句话 。
这学期她每天的“头等大事” ， 就是和学生聊就业 。 她带的班上有60个学生 ， 几乎一半的人她都深聊过 。 日常用微信语音电话联系 ， 短则七八分钟 ， 长则半小时 。 此外 ， 她还经常走进寝室 ， 和学生面对面交流 ， 先“陪聊”生活话题打开对方心扉 ， 然后苦口婆心地劝其就业 。 有的学生虽然态度还好 ， 但会找出各种理由打太极；有的学生干脆“失联” ， 短信不回 ， 电话不接 ， 只能缓一阵子再劝 。
近年来 ， 大学毕业生“慢就业”现象较为普遍 ， 给高校就业指导工作带来一定的难度和挑战 。 由于就业率的刚性要求 ， 直接面对学生的辅导员老师 ， 往往成为就业工作压力层层传导的终端 。 在这场围绕就业的拉锯战中 ， 出现了学生不急老师急 ， 为劝就业辅导员老师“说干嘴”“跑断腿”的现象 。
劝就业需要特别讲究方式
“一个班里 ， 总有那么三五个人找工作不慌不忙 。 ”在一所高职院校工作的95后辅导员刘伟立坦言 ， 尽管大部分学生都会积极努力地求职 ， 但每年总会有部分就业观念比较消极的学生 ， 约占总体数量的20% 。 “他们总爱找各种说辞 ， 比如要等考完驾照再去找工作 ， 或者干脆表示暂时不打算就业 。 ”
对于这些学生 ， 刘伟立生怕话说重了、逼紧了 ， 造成他们反感 ， 因此 ， 沟通时需要特别讲究方式 。 长此以往 ， 他还总结出了一套“劝就业话术体系” 。
“电话里 ， 我一般会先问一下学生的就业意愿 ， 如果对方想慢慢找工作 ， 我会提示他‘应届毕业生’这个身份很宝贵 ， 可以抓紧利用毕业季找工作 ， 别错过了这个时间段 。 ”刘伟立回忆 ， 电话那头的回复基本都是“好的”二字 。
此时 ， 刘伟立会进一步追问学生目前的就业意愿是什么 ， 包括地点、行业、薪酬等考虑因素 ， 如果学生回复了 ， 刘伟立会跟着补充问一句：“你通过哪些渠道了解就业信息？”
但收到的回复往往都是：“我就在网上看了一下 。 ”
刘伟立会耐心地继续劝说：“平时可以上教育部门的就业网站 ， 关注班级群就业信息 ， 以及一些求职App ， 定时关注一下就业信息发布……”但大多数学生的回答还是只有两个字——“好的” 。
“我一般都是先问意向 ， 再看我自己手上有没有合适的岗位资源推荐 ， 用相对软性的方式引导学生就业 。 ”每次沟通结束后 ， 刘伟立都会心生无奈 。 在他看来 ， 就业是学生自己的事情 ， 如果学生就业目标明确 ， 慢一点就慢一点 ， “但那些一问三不知的学生 ， 真让人着急” 。
采访中 ， 不少辅导员老师反映 ， 身上的压力与校方就业率统计有关 。 一方面 ， 教育部门对学校就业率要求很高 ， 初次就业率需达到80%至85% ， 但上报统计截止时间往往设在8月底 ， 这造成高校催着学生就业的现象 ， 这种压力自然传导给辅导员老师 。 另一方面 ， 每年都会有相当数量的考研“二战”的学生 ， 如果还没有签就业协议 ， 也会影响当年的就业率 ， 这部分学生也是“重点”“难点” 。
安徽合肥某高校毕业班辅导员吕帅所带的班上大概有40%的学生优先忙着弄毕业论文 ， 总想着毕业后再找工作 。 从今年3月起 ， 焦虑就伴随着他 。 每周 ， 吕帅会把所有学生电话都打一遍 ， 询问其找工作的情况 ， 一旦有学生说自己正在求职 ， 相隔一周 ， 他就会追问进展 。
【大学生“慢就业” 辅导员老师劝学生“说干嘴、跑断腿”】电话里 ， 他尽量让自己的语气变得“亲切”：“最近怎么样啊？工作可找到了？你有什么打算？”但是 ， 很多选择考研“二战”的同学明确地回绝：自己不着急 ， 还年轻呢 ， 考研能有更好的工作 ， 考不上的话再找工作也不迟 。
百般劝说却抵不过同龄人的一句话
据方彩霞观察 ， 近几年 ， 每年都会有20%到40%的学生不着急找工作 。 导致这些大学毕业生“慢就业”的常见原因包括：有些人考研失利 ， 但不甘心 ， 选择继续“二战”；有些人则为了考公务员或事业单位 ， 一心在家复习；也有少数学生单纯躲避就业 。
她分析 ， 一方面受疫情影响 ， 有的学生感受到了就业压力 ， 会优先选择体制内的单位 ， 觉得稳定；还有一部分学生家庭条件优越 ， 不急着找工作 ， 想要“缓冲”一段时间 。


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