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“蓝领”不受青睐，追新兴职业成潮流( 二 )


问卷调查结果显示 ， 多重因素导致职业院校学生不再青睐“蓝领”：61.9%的受访职业院校学生会因一线生活枯燥单一而不愿意去制造业基层 ， 61.04%的受访职业院校学生对制造业基层的工作前景不看好 ， 52.87%则是觉得工作环境差 ， 40.01%认为基层工资低 ， 31.35%则因为工作中交友圈子太窄而不愿去一线工厂 。
学生没有清晰的职业规划 ， 跟着潮流走
毕业后 ， 1999年出生的中职毕业生张宇（化名）和同学一起去了杭州 ， 他选择了电商 ， 后又跟着朋友创业 ， 做智能家居的维修安装工作 。
和他同批的毕业生胡鑫（匿名）在毕业短短两年之间 ， 追着“热岗位”换了4个工作 。 毕业时 ， 按照学校统一的安排 ， 学电子类的胡鑫去往江西的一家企业维修智能化设备 。 那时候两人常私下互相吐槽工作现状 。 对于18岁的胡鑫而言 ， 单位的工作陷入了枯燥的循环之中 ， 常常是一个类型的设备问题反复出现 。
再也受不了重复单调的日子 ， 又逢电商行业兴起 ， 胡鑫转而去了杭州 ， 从事电商工作；后干了一段时间 ， 嫌电商带货太慢 ， 他去教育机构做销售 。 聊天之中 ， 张宇能很明显地感觉到 ， 身边朋友都对工作“没有清晰的规划 ， 都是跟着潮流走” 。
问卷调查显示 ， 45.13%的受访职业院校学生选择个人成长速度快的岗位 ， 44.36%的职业院校学生会因为工作自由而选择该岗位 ， 20.4%的学生会看重工作是否时尚 ， 是否好玩 。
【“蓝领”不受青睐，追新兴职业成潮流】江西省电子信息技师学院辅导员肖星星则有更深刻的体会 ， 刚毕业的学生更偏向去互联网、房地产等行业工作 。 还有一部分孩子毕业后不清楚自己的职业规划 ， 总是追着热门职业走 。 他曾接触过一个电子电器专业的学生 ， 成绩优异 ， 技能也过关 ， 但毕业前听家人说做建筑行业好 ， 转而又去学做建筑 。
学生择业观变化快的背后存在着一系列问题：对热门的岗位、企业越感兴趣 ， 而能“坐冷板凳”的学生就会越来越少了 。 “他们更喜欢更实在的、付出后能够立即变现的技能” 。 肖星星观察到 ， 有孩子爱拍短视频、剪辑视频 ， 上网发布后 ， 很快就可以收费了 。 “但从基层岗位成长起来的高技能人才、大国工匠之类 ， 都需要一种持续不停地钻研技术的定力 。 ”
“国家要培养一个机械制造的职业院校学生是要付出较高教育成本的 ， 如果有专业技能的学生毕业后越来越不愿意从事技能型工作 ， 是非常可惜的 。 ”卢文澈认为 ， 这与国家培养职业教育人才的初衷相违背 。
同时 ， 在职业院校学生的专业选择上也发生着细微的变化 。 某职业院校招生办处长曾研究过每年的毕业生数据 ， 几年前 ， 他所在的学校每年毕业生有五六千人 ， 而制造类专业的毕业生人数多达3000多人 ， 最高可以占比六成左右 。 而近年来 ， 每年毕业生人数7000人左右 ， 但制造类专业的毕业生人数却下降到了2000人左右 ， “从整体的比例来看 ， 学生是明显减少了 ， 学生不愿意选择制造类的专业学习就业了 。 ”
各方呼唤职业院校学生回归技能岗位
30年的时间 ， 维修电工齐名把“冷板凳”坐热了 。 他主持创新167项科技成果 ， 获得5项国家专利 ， 使公司收获的循环经济效益达5500余万元 。
华北制药金坦生物技术股份有限公司高级技师、“大国工匠”齐名的工作一直是围绕着电力维修钻研的 。 刚毕业那会儿 ， 他也是个年轻气盛的小伙子 ， 1991年 ， 他被分配到110车间高压检修组当了一名电工 ， 刚开始时对工厂高压系统继电保护装置等工作摸不着头脑 ， 那时候 ， 他就想着那就在干中学 ， 在学中干 。
2001年 ， 一台意大利设备停机 ， 如果将设备运回意大利修理 ， 生产损失至少上千万元；如果请技术人员来修 ， 从上飞机开始计酬 ， 每小时上千元 ， 花费也得几十万元 。 齐名报名想试一试攻克这个大难题 ， 两天的时间里 ， 不断地拆装、测试 ， 终于查出是一个电阻烧坏了 。 他花0.1元买个新的换上 ， 机器恢复正常 。
但30年后 ， 他发现时代变了 ， 95后的小孩不愿意来车间干活儿 ， 有的来了不到一年 ， 觉得工资收入不高 ， 转而去了外企或者自己创业了 。 有时候他带着年轻的小伙子去车间维修机器 ， 干着干着 ， 就听着小伙子说 ， 这工作太苦了 ， 自己干不来 ， 撒手不干了 ， “很容易打退堂鼓” 。
齐名也理解年轻人 ， 毕竟在车间基层做电工维修的工作 ， 从传统观念来看“不热门、不吃香” ， 要吸引青年毕业后来基层锻炼 ， 齐名觉得 ， 最重要的是培养他对职业的热爱 ， 对技术的热爱 ， 有兴趣才能研究钻研 ， 才能成为高技能人才 。


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