江苏龙网

  1. 主页 > 生活百科 > >

七年级上册道法提纲?七年级上册道法提纲重点( 五 )


第七课 亲情之爱
1．什么叫家庭？你认为家最大的特点是什么？(课本P71－73)
(1)家，是我们常常在不同意义上使用的字眼 。一般来说，家庭是由婚姻关系、血缘关系或收养关系结合成的亲属生活组织 。
(2)特点：家里有亲人，家中有亲情 。
2．家庭关系确立的主要途径(或：主要情形)有哪些？(课本P72)
结婚成家、生育成家、收养成家、再婚成家 。
3．对每个人来说，家有什么重要意义？(课本P72－73)
(1)家是我们身心的寄居之所 。每个人都有一个属于自己的家，我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持 。
(2)家是我们心灵的港湾 。家不只是一所房子、某个地域，家里有亲人，家中有亲情 。亲情，激励我们奋斗拼搏，让我们的心灵有所依靠 。
4．我们与家之间有着怎样的关系？(课本P72－73)
(1)家是我们身心的寄居之所 。每个人都有一个属于自己的家 。
(2)我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开家庭的哺育和支持 。
5．在中国人的心目中，家是什么？(课本P74)
(1)在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵 。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港 。
(2)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵 。
6．家庭作为社会的细胞，承担着多种功能 。家庭的主要功能有哪些？(课本P72)
(1)经济功能 。(2)生育功能 。(3)消费功能 。(4)赡养、扶养和抚养功能 。(5)教育功能 。(6)休闲娱乐功能 。(7)情感交流功能 。
7．为什么要孝亲敬长？(课本P74)
(1)在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵 。
(2)孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国公民的法定义务 。
8．你打算如何孝亲敬长？(课本P74－75)
用实际行动表达孝敬之心 。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心 。具体的做法有：

七年级上册道法提纲?七年级上册道法提纲重点

文章插图
9.每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，这份情感源自哪里？(课本P76)
每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感 。这份情感的产生，或是因为他们给了我们生命，或是因为他们为我们的生活操劳，或是因为他们分享了我们的喜悦、分担了我们的忧伤，或是因为他们是我们生命中重要的影响者，或是因为他们是我们成长的陪伴者和见证者……这种情感就是家庭中的亲情之爱 。
10．列举家庭成员之间的亲情，并说说这些亲情有何不同的表现形式 。(课本P78)
(1)举例：亲人之间的爱，有的是细致入微的照顾，有的是脉脉温情的牵挂，有的是设身处地的体谅……
(2)表现形式：每个家庭的亲情表现不尽相同，有的温馨和睦，有的磕磕绊绊，有的内敛深沉，有的自然随和……只要我们用心感悟就会发现，家中的亲情仍在，尽管它的表现形式可能会发生变化 。
11．青春期亲子冲突现象增多的主要原因有哪些？(课本P79－81)
(1)进入初中的我们意识到自己长大了，和家人的关系也发生了微妙的变化 。一方面，我们希望父母像对待成人一样尊重我们，不要过多干涉我们的生活；另一方面，面对父母的信任和放手，有时我们又觉得失落和不安，期望得到的关注和呵护 。
(2)青春期的我们开始审视父母给予我们的爱，开始质疑父母，甚至挑战父母的权威与经验，亲子之间的碰撞增多了，有时伴着甜蜜，有时出现紧张，甚至发生冲突 。这是我们成长中难以回避的问题 。
(3)作为两代人，我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，亲子冲突有时难以避免 。
12．当我们与父母发生冲突时，作为子女的我们该如何做？(课本P81－82)
(1)有效地化解冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力 。
(2)互动沟通的技巧和应对冲突的智慧，是亲子之间爱的润滑剂 。爱在沟通中加深，亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决 。如果与父母发生冲突，我们要选择不伤害父母感情和不影响亲子关系的做法 。
13．我们应如何与父母互动沟通？(课本P82)
(1)和父母沟通的技巧：①关注事实；②把握时机；③留意态度；④选择方式；⑤考虑环境 。
(2)尝试与父母沟通：作为子女，我们无法选择父母的相貌、性格、贫富，也无法选择父母对待我们的态度和教育我们的方式，但我们可以试着去接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱 。我们可以尝试让父母了解我们的变化和需要，用他们能接受的方式表达我们的爱 。


推荐阅读


上一篇：毛毛虫|“钓鱼钓出来个破石头，看起来很值钱”还是放回去心里踏实点！哈哈

下一篇：|女子离婚3年，每年住前夫家过年，网友：这样的2婚女谁敢要呀