江苏龙网

  1. 主页 > 生活百科 > >

小学拼音教学的现状分析及对策研究?小学拼音教学调查报告( 二 )


小学拼音教学的现状分析及对策研究?小学拼音教学调查报告

文章插图
运用微课实现拼音教学 小学语文教学中的拼音教学是重要的内容,更是学生从原有的口头学习过渡到书面语言层面上 。传统拼音教学本身枯燥乏味,无法有效地调动学生学习积极性,使得拼音教学效率较低,甚至还阻碍了学生拼音学习活动的 进一步开展 。在诸多新式教学手段之中的微课教学作为一种新 型的教学手段以及方式,能够通过非常富有感染力的音效、生动形象的图像、具有启发性质的视频等特点更好地展示所讲解拼音 内容 。为此,教师可以将微课应用到实际教学中,开展拼音教学, 利用微课将学生带入生动、形象的情境中,解决拼音学习中的疑难问题 。
小学拼音教学的现状分析及对策研究?小学拼音教学调查报告

文章插图
设置小老师 进行拼音教学 在乡村学校教学中 当学生掌握声母、韵母的正确读法之后,教师可以在课堂上设置小老 师,让学生来教授学生 。从学生的角度进行分析,每个学生都有着强烈的表达欲望,为此,教师可以抓住学生的这一特点展开教学活动 。在授课环节,每一个小老师都会积极的表现自我,并切
认真的投入其中,进行拼音知识的讲解、同时,教师还可以运用小组共同阅读活动,选择一个学生进行阅读,分组阅读等活动,如此一来,不仅能够有效的锻炼学生的胆量,还能够使得学生体会到学习带来的乐趣,实现共同进步 。
【小学拼音教学的现状分析及对策研究?小学拼音教学调查报告】结语:农村乡村学校教育教学中,拼音教学活动的开展至关重要,为此,小学拼音教学中教师应当依据新课改教学要求展开语文拼音教学活动,并深入分析其中存在的问题,做好拼音教学的调查工作,并采取多样化的教学策略,调动学生拼音学习积极性,提高拼音教育教学效率 。


推荐阅读


上一篇：形容耐人寻味的成语?最经典的成语故事

下一篇：宋朝百姓生活水平?南宋权贵们的生活