《难忘的一课》主要内容讲了什么？ _难忘

《难忘的一课》这篇课文主要讲述抗日战争胜利后，作者在台湾乡村小学，年轻台湾教师认真教孩子们祖国文字的感人景象，以及在学校礼堂参观中国历代伟人像的深刻感受。

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《难忘的一课》，按照事情的发展趋势，讲述抗日战争胜利后，作者在台湾乡村小学，年轻台湾教师认真教孩子们祖国文字的感人情景，以及在学校礼堂参观中国历代伟人像的沉痛感受，讲述热爱祖国的台湾人民深厚感情和强烈民族精神，对战争的沉痛批判对生活的爱，对祖国的爱；对故乡的依恋，美丽的怀念。

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原文：
抗日战争胜利后，我在台湾航空公司的轮船上工作。
有一次，我们的船停泊在高雄港。我上了岸，穿过市区，向郊外走去。我不记得走了多久，前面有乡村小学，有白色的围墙，门外种了一排树。
校园里很安静，我走近教室，站在窗外，见到年轻的台湾教师，教孩子们祖国的文字。他用粉笔对黑板说：“我是中国人。我爱中国。”他一笔一画地写下来。
他写得认真，也很费劲。台湾“光复”不久，很多教师也重新学习了祖国的文字。
然后，他先用闽南语，再用不太好的国语，读了好几遍。老师和孩子们看起来都很认真，富有感情。好像所有的字。所有的声音，都来自他们热情真挚的心。

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我被这感人的景象迷住了。怀着崇高的敬意，我静静地从后门走进教室，坐在最后的排气位置，和孩子们一起，跟着那个教师，大声、整齐、一遍又一遍地朗读。“我是中国人。我最喜欢中国。”
老师和孩子们找到了我，但似乎没有人感到意外。从这两方面的眼睛可以看出，对我表示了欢迎。因为上课在继续，大家的朗读更加热烈了。
下课后，孩子们包围了我。
老师也来了。他热情地和我握手，说； “我的国语不好，是初学者。你知道。日本统治时期，我们在日本人运营的学校上学。不允许说中文。”
“我觉得你今天在这门课上做得很好！你教得很感情用事，孩子们也很感情用事。”

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他知道我在船上工作，一定会要领去看他们的小礼堂。
【《难忘的一课》主要内容讲了什么？】虽说是礼堂，但也不过是比较宽敞的房间。
他指着礼堂两面墙上新画的几个中国历代伟人像说：“这里本来画的是日本人，现在‘光复’了，画的是我们中国自己的伟人。” 我看到上面有孔子、诸葛亮、郑成功，还有孙中山。看着看着，我的眼睛不知不觉地湿润了。这是多么强烈的民族精神，多么深厚的爱国情意！
我紧紧地握着这位年轻台湾教师的手，兴奋地重复着他刚才教孩子们的话。“我是中国人。我最喜欢中国。”比起这句最简单的话，还有什么能表达我此时所有感情的话？

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台湾自古以来就是中国的领土。1894年，日本侵略朝鲜，挑衅中国发动“中日甲午战争” ，因清朝政府腐败无能而失败， 1895年被迫签订丧权辱国的不平等条约《马关条约》，台湾割让给日本，被日本占领统治了整整五十年。日本帝国主义统治时期，他们采取军事占领、经济掠夺、奴化教育等多种手段奴役台湾人民，一九四五年抗日战争胜利台湾归还中国。
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