描写初冬寒冷的段落?描写冬天寒冷的文章

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篇一
‘千山鸟飞绝 , 万径人踪灭 。’冬天给我的印象就是这样 , 万籁俱寂 , 简单而又神秘 。树上的一切都是光秃秃的 , 太阳也怕冷似的不愿起床了 。
说起冬天 , 就不得不提雪 , 它虽然只有一种颜色但却一点也不单调 , 相反 , 没有雪的世界倒是乏味的 , 一朵一朵微小的雪花 , 是那么精致 , 那么可爱 , 那么纯洁无瑕 , 它们是冬天的标志 , 也是冬天的使者 。不经意间就带我们走进她的世界 。
这里的雪却不经常下 , 但只要一下雪 , 那景象简直是无法形容 , 它们漫不经心地飘落下来 , 先零零落落 , 逐渐越下越大 。等到太阳出来时 , 万里江山摇身一变 , 整个世界都被白雪覆盖 , 好一个银装素裹的世界!地上铺上了一层白色的地毯 , 厚厚的 , 软软的 , 积雪把树枝压弯了腰 , 再也没有春天那样的生机勃勃 。只剩下光秃秃的枝条在寒风中瑟瑟颤抖 。
冬天 , 虽然没有春天迷人的鸟语花香 , 没有夏天壮观的闪电雷鸣 , 没有秋天诱人的丰硕果实 , 但它也有献给大自然的含蓄的美 。
篇二
这是我来到这个学校的第一个冬天 , 已经告别了秋天的那份慌乱 。是还未好好欣赏一下秋天的景色 , 树上的金色就悄悄地退去了 , 取而代之的是那一根根灰色的树枝 。
秋天过了是冬天 , 我还未发现冬天的雪来得如此之快 , 一下子就加大来势汹汹的铺满整个天地 , 看着同学们的坐在教室里 , 其实心早已飞向了开阔的天地 。雪来得巧 , 我发现了冬孩子的秘密 , 他是调皮的 , 他有和我们一样的心情 。在我们上课时他像个坏孩子似的炫耀着他的本领 , 一会鹅毛大雪 , 一会又变成细细的小雪花 , 似乎是为了我们要好好欣赏他的作品 。也引诱着我们上课的眼球 , 害的老师一下下的敲讲台 , 提心我们不要走神 。他是细心的 , 他会把每一片雪花修剪的与众不同 , 然后把它们送到我们这个世界 , 为大地妈妈送上一见他亲手做出来的银白色新装 。但他会在下课时停止施展自己的本领 , 因为他怕冻着我们 , 所以他会在下课时看着我们打雪仗 , 堆雪人 , 但他同时也会像个小姑娘似的羞涩 , 你一拿到他的作品 , 他就会融化 , 只给以人一个美丽的印象 , 却不能拥有 。这不由得引起人的深思 。但世界上没有一种容器能够将一片雪花完美完美的盛放 , 事实是残酷的 , 美丽不能存在在这个看似美丽的世界 。我坐在教室里 , 看着他们打闹 。其实冬孩子累了的时候 , 他就会收起自己的法力 , 只是一味的帮我们挡住太
阳公公射来的强烈的阳光 , 他会让风儿改变体味 , 不在是夏天那样热 , 他的性格还真像我们呢!调皮的 , 这会是个别样冬天 。
冬天到你那里了吗?请热情的拥抱他!好吗?
篇三
盼望着 , 盼望着 , 秋风来了 , 冬天的脚步近了 。
一切都像刚睡醒的样子 , 茫茫然张开了眼 , 山坡上披上了一层银沙 , 水也结冰了 , 太阳柔和的照耀着大地 。
白是冬天的主色 , 但并不意味着冬的乐趣竟在白色 , 白色是冬的内涵所在 , 绿色使冬天生机盎然 。
有人诅咒冬雪 , 说它使人饥寒难熬 , 埋怨耶稣 , 当年制造了冬天 。
我偏偏感谢他们 , 感谢他们制造了纯洁 , 这样被净化的万物才能欣欣向荣 。
如果说春雨稀疏 , 夏雨轻飞 , 秋雨绵绵 , 那么冬雪就是流动的音符 , 有时夹着狂风伴着闪电 , 带着冬特有的情感倾注着大地 , 让人感悟他的雄性之美 , 时而夹杂着鹅毛般纷纷扬扬的雪花 , 轻悄悄 , 略显羞涩地落在你的窗前 , 让你被女性化气息所感染 。
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