大学生教育个人实习工作总结 教育实习自我总结( 二 )
以上三个方面都是我在实习期间完成的 。回顾一个月的教育实践,我深深体会到成为一名优秀的人民教师的不易 。除了知识渊博,其他方面,如语言、表情、心理状态、衣着、动作、神态等也很讲究 。当然,我体会到了当老师的快乐和幸福 。当我和学生在一起的时候,我会回忆我的中学时代,我也会回忆我的过去 。当我在讲台上写下每一笔的时候,我都能感受到脸上幸福的笑容,因为我这么多年通过读书学到的知识,终于找到了传递给别人的方式,这让我很有成就感 。
一个月的实习过去了,我顺利完成了工作 。实习有喜怒哀乐,有欢笑有泪水,无数的悲欢离合;实习丰富了我的知识,增长了我的阅历;实习坚定了我学习的信心,给了我勇气;实践带来了宝贵的人生经验和宝贵的教训 。当我明年留在秋来的时候,我可以实现我的老师的梦想 。在实习中,我也发现有些东西是无法选择的,但有些东西是可以选择的 。当然你要认真做好自己的工作,但是如果你能主动一点,就能为你赢得更多的机会 。只要你勤问、勤学、勤做,就会有意想不到的收获 。回顾过去一个多月,我用心了,但不一定成功 。毕竟我是实习生,还缺乏教学经验 。甚至当我普通话说得不好或者说错的时候,学生们会因为指出我的错误而感到尴尬和羞愧一两天 。
在实践中,你会遇到各种各样的情况,就像千变万化的天气 。当我们遇到自己喜欢的或不喜欢的,容易完成的或难以完成的,我们都应该勇敢面对 。虽然一开始做的时候总是有所顾忌,但是事实告诉我,要对自己有信心,要有尝试的勇气 。即使尝试失败,我也能让自己成长 。如果我连锻炼的机会都没有,怎么积累经验,怎么成长?这样想 。这一切只能靠我们自己去争取 。如果我们只是在那里等待别人给你的机会,那么我们只会在沉默中死去 。只有主动出击,才能给自己创造机会 。实习,让我遭受挫折,也让我享受快乐!
大学生教育实习总结2
这次实习是我第一次上真实平台,被分配到高一1班2班教英语 。因为没有实际教学经验,所以不敢怠慢备课工作,认真查找资料,深入研究教学方法,虚心向指导老师学习 。在老师的指导下,十多节课下来,我收获了很多宝贵的教学经验 。以下是我这次实习的教学情况 。
即教与学,两者相互联系,不可分割 。有老师,必有学者 。是教学的主题 。因此,了解和分析学生的情况,有针对性地进行教学,对教学的成功至关重要 。刚接触教学的时候,不知道学生对教学的重要性 。我只是专心学习书本和教材,想尽一切办法让课堂生动活泼,让学生容易接受 。但是一开始,我碰到了一个钉子 。我在教第一课的时候,根据自己的教学设计,上了一节我认为通俗易懂,灵活多变的课 。我原以为教学效果如期令人满意,但上任后才知道不尽如人意 。后来听了学生的反应,才知道大部分学生都没听懂我说的话 。一是内容本身有点深,二是我说话有点快 。我也犯了一个错误,就是中文说的太多,英文用的太少 。一方面,黄石二十一中的中学生英语口语比其他中学的学生稍弱 。所以要多先用英文解释,再用中文解释 。另一方面,2班学生积极,课堂气氛积极,但一般学生占多数,尖子生相对较少 。所以,讲得太深而不照顾整体,学生学习积极性不高 。有些同学虽然英语不错,但是中下水平范围很广,而我备课的时候没有注意到这一点,所以教学效果不如理想 。由此可见,了解和分析学生的实际情况,实事求是,具体问题具体分析,因材施教,对教学效果有着直接的影响 。这就是教育学所说的“一边准备学生,一边准备教学方法” 。这个理论在我的教学实践中得到了验证 。
在教学中,备课是一个必不可少的、非常重要的环节,备课的对象和教学方法 。备课不充分或不充分会严重影响课堂气氛和积极性 。有一次,一个学长对我说:“备课不充分还不如不上课,不然就白费了 。”我明白备课的重要性 。所以每天花大量时间备课,认真学习教材和教法,不满意不接受信息资源网络工作者 。虽然很辛苦,但证明是值得的 。
一堂准备充分的课对学生和老师都有好处 。比如我在教Unit2这是我七年级上册的妹妹 。本课程的主要内容是教学生介绍他们的家庭成员 。教书不难,但说好不容易 。如果照本宣科,学生会感到困难和枯燥 。为了上好课,我认真研读课文,找出重点和难点,准备有针对性地发言 。为了让教学生动不枯燥,我还为此准备了大量的图片,让我在教学的时候有答案 。首先,我把课本放在一边,让学生看一些图片,问他们此时在做什么,并用上节课学过的指示代词来回答 。这样,学生们就觉得有趣多了 。后来我在讲课文的时候,穿插了一些关于家庭成员的英文称谓 。我也讲过指示代词的单复数变化 。学生们认真听讲,教学效果非常令人满意 。相反,我不认真备课的时候,课堂气氛沉闷,教学效果不好 。与此相比,可以看出,认真备课对于教学是非常重要的 。尤其是对于英语这种学生不熟悉又觉得难学的外语 。
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