教育心理学难点?教育心理学心理规律_1( 三 )
登门槛效应
日常生活中常有这样一种现象：在你请求别人帮助时，如果一开始就提出较高的要求，很容易遭到拒绝；而如果你先提出较小要求，别人同意后再增加要求的分量，则更容易达到目标，这种现象被心理学家称为“登门槛效应” 。
教育启示
在教育中，我们也可以运用“登门槛效应” 。例如，先对孩子提出较低的要求，待他们按照要求做了，予以肯定、表扬乃至奖励，然后逐渐提高要求，从而使孩子乐于不断积极奋发向上 。
来源：教师博览
编辑：赵小姝
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【来源：江苏教育报】
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