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幼儿园大、中、小班班务计划范文 幼儿园班务计划( 三 )


2.做好孩子离开幼儿园的工作 。


小班计划
一，课堂情境分析
这学期，我们班有30个孩子，其中14个男孩，16个女孩 。大多数孩子从未上过幼儿园 。他们来自拥有不同信息资源网络的家庭，有着不同的生活习惯 。大多数孩子在家里被家人疼爱，以自我为中心，来了公园就哭，对父母或爷爷奶奶有很强的依赖性 。有的孩子抓住大人的脖子不肯放手，有的孩子手脚乱跳，有的孩子抓咬大人，情绪非常激动 。在与孩子的接触和交谈中，我们发现孩子的自理能力和行为习惯普遍较差，如:不能自己吃饭，不能上厕所；有的性格比较强势，形成很多坏习惯，经常和同龄人争玩具攻击；有的不合群，任性；他们中的一些人说话不清楚...为了让这些孩子尽快稳定情绪，适应幼儿园的集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师会齐心协力，团结协作，把更多的精力投入到工作中去，让每一个孩子都能快乐地生活，取得可喜的进步 。
二、班级工作的任务和目标
以幼儿园工作规则为指导，根据园方工作计划，扎实做好教育和家长工作，主要做好幼儿的日常常规教育和德育工作，增强幼儿体质，发展幼儿语言能力，注重智力开发，使幼儿在体、智、德、美各方面得到全面发展 。
三.发展目标
根据小班幼儿的特点，对上学期及以上小班的任务制定如下
发展目标:
生活和卫生习惯:
1.在大人的帮助下，学会饭前洗手，饭后漱口，学会用毛巾，认真洗手，不要玩水 。
2.用勺子吃饭，自己吃完 。培养孩子不挑食、不偏食、不吃剩饭、不弄脏桌子等良好习惯，认识饮食与健康的简单关系和健康的重要性 。
3.安静的上床睡觉，在大人的帮助下，按顺序穿好衣服和鞋子，放在固定的地方 。
4.学会做自己的事，学会独立穿脱衣服鞋子，学会用自己的杯子，学会简单的自己铺床 。学会分类收集玩具和用品，放在指定的地方 。
5.学会正确的洗手方法，知道饭前便后要洗手；学会正确的饭后漱口方法，知道保护牙齿健康的重要性，养成良好的习惯 。
6.照顾好你的五官，不要挖鼻孔或耳洞，不要吃手或饰品 。帮助幼儿保持乐器干净整洁 。
7.知道不要乱拿别人的商品和玩具，也不要用别人的商品 。
8.建立良好的师生和同伴关系，让孩子体验幼儿园生活的快乐，形成安全感和依赖感 。
健康:
1、能更好地适应环境、气候和生活条件的变化 。了解一些健康卫生知识，有良好的生活卫生习惯，有初步的生活自理能力；
2、能积极参加各种体育活动，能使用体育器材进行活动并注意安全 。
3.认识人体的主要器官，了解其功能 。帮助孩子了解常见疾病的简单知识，愿意接受接种疫苗的良好习惯 。
4.理解快乐的心情对健康的好处 。学习走、跑、跳、扔、钻、爬等基本动作，培养孩子的灵活性、协调性和正确的姿势 。
5.在体育活动中培养孩子团结、合作、守纪律、宽容、谦逊、勇敢的良好品质 。
语言:
1.学会听别人说话，不要随便插嘴 。我喜欢和同龄人、老师说话，也愿意在群体面前表达自己的意愿 。
2.会说普通话 。有兴趣根据需要运用各种感官感知信息资源网络内容 。理解简单故事、图片、情境的内容 。
3.能够积极参与听、说、答，学会用清晰连贯的语言大胆表达自己的愿望和要求 。
科学:
1、对周围事物感兴趣，会用感官直接感知和观察周围常见的事物和现象，具有初步的形象思维能力；
2.观察动物、植物和无生命物质的特征 。了解日常生活中各种物品的作用 。
3.我喜欢参加数学学习活动 。学会根据实物的一个特征进行分类 。
4.学习4以内的排序能力 。根据学习量和实物进行匹配 。
5.从众多中分辨出1，并了解它们之间的关系 。学会比较两组一一对应的物体 。开展分类活动 。学习手口一致性4分以内的实物 。
6.认识三角形、圆形和正方形 。
艺术:
1.愿意参加美术活动，体验绘画的乐趣，培养对绘画的兴趣 。
2.学会握笔的姿势，知道简单的绘画工具 。培养孩子大胆画画 。
3.了解一些颜色，学会选择自己喜欢的颜色去画画 。我喜欢手工活动 。
4、能以自然的嗓音演唱歌曲，初步理解歌曲内容 。
5.学会根据节奏做简单的动作 。愿意参加音乐活动，喜欢玩音乐游戏，体验音乐活动带来的快乐 。
社会:


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