数学建模在高考中的应用?数学建模与高中数学教学( 二 )
【数学建模在高考中的应用?数学建模与高中数学教学】b2 = 1，即b = 1或者b = -1，进而点p的坐标就是（-1,0）或者（0，-1） 。
（3） 假设D坐标为（x，y），通过已知条件可知，在圆方程中令y=0，可
以得出D点的坐标为，假设p（0，b），通过勾股定理可以得出：r = b2 +1
，因为点p是线段BD的中点，所以 x = r -1 = b2 , y = 2b, 同时，又因为
r > 1, 所以点D的轨迹方程为y2 = 4x（x > 0)
由此可见，在高中数学教育过程中通过多角度建立数学模型，可以有效激发学生的联想能力和创造思维，进而形成发散性思维 。例如，让学生掌握一题多解等 。在高中数学教育过程中，就是通过对某一类数学问题进行多角度分析，然后通过多角度建立数学模型掌握多种数学解题方法 。尤其是横向思维、逆向思维、组合思维等都可以在数学建模中加以运用 。
文章插图
5 结 语
综上所述，数学建模在高中数学教育中发挥着十分重要的作用，可以提升学生的创新思维、提高学生生的数学素养、提升学生对数学知识的运用能力 。进而提升学生的综合能力，促进学生的全面发展 。但是高中阶段学生的学习能力有限，还不具备独立建立数学模型，并对数学模型进行充分理解的能力 。所以需要教师在数学教育过程中重点培养学生的建模意识，通过利用一系列有效的教学手段提升学生的建立数学模型的能力，给到学生更好的指导和启发 。
推荐阅读
- iPhone手机|爱奇艺双标真相：谁在“歧视”安卓手机？
- 普鲁士首相俾斯麦被称为?普鲁士首相俾斯麦在1862年9月发表了
- 我的爷爷的结尾?在爷爷的回忆里我知道您
- 在家自制雪糕简易做法大全?夏天怎么做雪糕好吃
- 护肤|这些发胖原因，你可能每天都在重复着！
- 旅行的童话故事?旅行家童话故事
- 今夜我独自喝醉?在孤独的夜里独自买醉
- 最猛的减肥药就在身边，可惜几乎没人知道
- 有关大雨的诗句?形容雨下得很大的诗句
- 朝鲜的闭关锁国政策可以坚持多久?为什么朝鲜还在闭关锁国