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唐氏儿(唐氏儿图片)


唐氏儿(唐氏儿图片)

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生下唐的儿子和父母的原因是什么？有什么措施防止唐氏儿的出生？
一三体综合征，也叫唐氏综合征，是一种染色体变异疾病，也叫唐氏综合征，即多一条染色体(正常人) 。
唐氏综合征是一种先天性疾病 。普通人有一对对染色体，每一对都有条带 。唐氏综合征是一个胎儿，由于母亲的遗传变异，其第一对染色体变成条状 。也叫二合一三体综合征 。
患者患有多种器官先天性发育不全，身材矮小，生长缓慢，智力低下 。长期以来，人们一直认为智障儿童的智力无论如何都无法提高 。然而，从上世纪中叶开始，发达国家多年的研究证明，只要通过不懈的教育，
弱智儿童的智力可以得到明显的提高 。如果孩子从出生起就接受良好的早期教育，就会取得显著的效果，智力甚至可以接近正常人的水平 。女儿出生后，我很早就开始教育她，目的是培养她的学习习惯 。
良好的品德和规律的生活主要分为以下三个阶段 。第一阶段:听力训练:从女儿出生开始，就要密切关注她的清醒时间，通过物体、语言、音乐、触摸等方式增强感官刺激，促进脑神经发育 。
视力训练:选择鲜艳的颜色和不同的形状，在她眼前慢慢移动以吸引她的注意力，并向她解释这是什么形状和颜色 。
语言训练:继续和孩子说话，无论做什么都要向她解释 。与此同时，她被反复教导如何发音:a o e这些单音节 。音乐训练:经常给孩子唱歌，播放轻音乐 。音乐可以充分激活脑细胞，
这对孩子的智力发展大有裨益 。抚触训练:帮助孩子做练习和按摩，边示范边教她笑 。学会笑对智障儿童来说非常重要，也是大脑发育的重要标志 。
第二阶段:认知和动作训练:当女儿的头基本站起来的时候，我在家里贴上五颜六色的挂图、家居陈设、外部景物，以及所有看得见的东西，反复教她辨认，并向她讲解这些东西的功能 。当我女儿大约半岁的时候，她不会说话，
但是当她问某样东西在哪里时，她基本上可以指出它的正确位置 。第三阶段:学习和道德修养:每次扶着她上下楼梯，我们都一步一步数着台阶，培养她对数字的兴趣 。女儿快六岁的时候，为了教她学英语，我指着书告诉她 。
女儿没兴趣，于是转身就跑 。我手里还拿着书大声读，过了一会她回来读 。到现在，我能记住几十个单词 。
最近的研究表明，人出生时大脑表面的脑沟回尚未形成，而是在出生后第一年逐渐形成并加深 。因此，早期教育在帮助智障儿童修复脑神经和提高智力方面起着非常重要的作用 。与女儿出生时相比，他们与正常孩子的差距明显缩小 。智力残疾儿童的教育意味着一切都要教，一切都要耐心教 。
教育的最终目的应该是让他们学会认知，学会做事，学会相处，学会生存 。因此，父母需要花很多时间，同时，他们必须有爱、耐心和信心 。爱是前提 。只有在充满爱的环境中，孩子才能养成健全的人格 。
爱是父母的本能，但如何去爱是我们应该思考的问题 。我们不能陪伴孩子一生 。生活的风暴必须由孩子们自己面对，所以我们永远不要宠坏他们 。耐心是基础 。耐心对于教育智障儿童非常重要 。一位美国智力残疾教育专家曾经说过:对智力残疾儿童的教育，就是他把杯子掉在地上一次 。
给他捡起来一次 。我的经验远远不够，至少几十次甚至上百次 。自信是动力 。人的潜力很大，关键在于如何去挖掘 。海伦·凯勒是一个严重残疾的人，出生时耳聋，6月份失明 。
当她快老的时候，她欢迎了她的导师安妮·莎莉文 。从此，又聋又哑的海伦不仅学会了说话，还成为了世界著名的作家 。任何孩子的成长都不是一帆风顺的 。作为父母，
帮助他们解决各种问题是我们义不容辞的责任 。还有什么比看到孩子像正常人一样生活更让我们开心的呢？最后:孩子的未来掌握在父母手中 。和父母一起鼓励 。(宝宝是唐的儿子，我该怎么办？
你确定是唐的儿子吗？如果属于高风险类型，
这意味着你很有可能怀上唐恩的孩子 。我建议你再做一次羊水穿刺来确认一下 。如果是唐的儿子，当然不是 。为什么会有唐的儿子？
唐氏综合征是由染色体异常引起的 。现代医学证明，唐氏综合症的发病率与母亲的怀孕年龄有关，
有三种类型:三体、易位和嵌合体 。高龄孕妇和老化卵子是不分离的重要原因 。第一个孩子是唐的儿子，我准备再要一个孩子 。我们俩都做过染色体检查，没有家人 。


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