江苏龙网

  1. 主页 > 生活百科 > >

跳起来摘苹果(跳起来摘苹果理论)( 二 )


只有这样，中上层学生才能养成永不懈怠、敢于努力、严格细致的作风 。同时，教师在平时的作业布置中要经常选取一些难度较大、挑战性较强的问题进行练习，避免学习中“半饥饿”造成的智力浪费 。
他们不会盲目乐观，从而尽力克服困难，下大力气向上跳，最终摘到理想的大苹果 。第二，要多观察，多关注，让他们感受到压力，学习 。对于中产阶级和上层阶级的学生来说，
老师一定不要太信任他们，要放松 。相反，他们应该总是看着他们，把他们的关心倾注在他们身上，这样他们才能真诚地感受到老师对他的高度重视和欣赏 。同时，他们意识到所有老师的真诚关怀都包含着对他的厚望 。人不是草木，所以会不自觉地产生无形的压力:老师那么关注我，
如果我不努力学习，怎么面对老师？渐渐地，这种压力会成为一种动力，促使他努力学习 。当然，一切都不会一帆风顺，
在学习的过程中，这些学生必然会遇到一些困惑和挫折，这是不可避免的 。这就需要我们的老师仔细观察，及时发现问题 。
及时给予他们帮助和鼓励 。只有在这个互动的过程中，这些学生才能保持对自己的信心，才能不断激励自己，鞭策自己走向拔尖的目标 。第三，要传授方法和技巧，让他们既能体验成功的快乐，又能反思错误的教训 。
在学习中，教师应该首先教给这些学生科学的方法，使他们高效地学习 。在平时的作业中，有意识地安排一些疑难题目，
并鼓励他挑战难题 。当学生一次又一次不断进步时，老师应该随时分享他们的成功 。当学生遇到失败时，老师也应该教学生反思自己的错误，从教训中总结有用的东西 。
从而不断提升自己 。四要赏罚得当，宽严相济，使之稳步发展 。应该说这些学生非常敏感，自尊心很强 。
学习中如果有不和谐的因素，老师一定不能一概而论，一定要因人而异，在极大保护学生自尊心的前提下妥善处理问题 。避免挖苦，更不要因为老师的关心而训斥他 。这样一来，
学生很容易产生抵触情绪，讨厌老师，从而放松自己，甚至抑郁 。教师必须采取学生可以接受的方法，甚至通过师生之间的协商，解决他们存在的问题，让他们从内心纠正错误 。只有这样，
只有这样，这些学生才能稳步发展，不断提高，保持必胜的心态和充足的精力，才能达到拔尖的巅峰 。总之，
培养优秀学生绝不是一朝一夕的事，而是一项艰巨的任务，这是我们教学工作的重中之重 。我们必须努力不懈，持之以恒 。
只有经过努力，我们才能享受成功 。心理学上有一个著名的摘苹果理论，意思是:
心理学上有一个著名的摘苹果理论 。
意思是:一个渴望成功的人，应该时刻努力摘下需要拼命跳才能得到的“苹果” 。事实上，这类人的成功往往超过那些总是摘触手可及的苹果的人 。去果园摘苹果一句话，初三 。
在秋天，
我和几个小朋友到果园里去摘苹果 。来到果园里，小草在微风中跳着舞，好象在说：“快来和我一起跳舞吧！”秋菊绽开了笑脸 。银杏树和枫树还在微风中走着小舞步呢！果树也跟着他们一起学跳舞 。


推荐阅读


上一篇：王心迪(中国滑雪运动员列表)

下一篇：外国人眼中的中国人(外国人对中国人的评价)