幼儿园三八妇女节活动方案大全幼儿园三八节活动方案！( 三 ) _小知识

一、活动目标。
1.我知道3月8日是母亲和祖母的节日。
2.愿意和妈妈奶奶一起玩游戏，一起体验玩游戏的快乐。
聚焦:体验和妈妈奶奶一起玩游戏的快乐。
困难:愿意用简单的言语和行动表达对妈妈和奶奶的爱。
二、活动准备。
1.歌曲磁带，如《我的好妈妈》等。
2.通知你妈妈参加活动。
3.边角材料的准备。
三、活动流程>:>;& gt& gt表演歌曲《我的好妈妈》。
1.播放磁带，引导孩子跟着音乐哼唱歌曲。
2.请妈妈或奶奶坐在椅子上，宝宝会跟着音乐一起唱歌，亲吻妈妈，或者捶背、揉肩。
3.请个别的孩子和妈妈上来和歌曲一起表演。
第四，亲子游戏。
1.老师演示并介绍游戏玩法。
2.请孩子和家长再试一次。
3.亲子合作游戏。
动词（verb的缩写）给好妈妈的礼物(分组区域活动) 。
1.介绍各地区的活动和资料。
2.请家长和孩子选择他们想制作的内容。
3.制作完成后，引导孩子送贺卡和郁金香给妈妈和奶奶，学习祝福的话语，比如“妈妈，你辛苦了！”“妈妈，祝你早日放假！”“妈妈，我爱你”等等。
4.拍照留念:给妈妈和奶奶留下美好的瞬间。

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在中产阶级，我们给妈妈做礼物。
设计中产阶级是儿童三年学前教育中的衔接阶段，他们理解事物的能力逐渐增强。所以，除了知道三八节是母亲的节日之外，他们还有必要知道三八节的由来。随着其有意性行为的增多，初步规则意识的萌发，动作质量明显提高，并能长期坚持。我们可以尝试自主区域活动，让孩子给妈妈和奶奶做礼物。
但是，中产阶级的孩子依赖性仍然很强，独立操作和解决问题的能力很弱，所以他们仍然需要成年人的帮助。为此，邀请家庭中的男性同胞和孩子一起完成生产任务，一起呈现给家庭中的女性，既表达了对母亲和祖母的节日祝福，也增进了家庭成员之间的情感交流。
一、活动目标。
1.了解三八妇女节的由来，了解母亲和奶奶们的辛苦，懂得尊重她们。
2.愿意和爸爸、爷爷一起独立选择生产区域，一起给妈妈、奶奶做礼物，向妈妈、奶奶表示祝贺。
聚焦:我愿意和爸爸爷爷一起合作一起做礼物。
困难:懂得母亲和祖母的辛苦，懂得尊重她们。
二、活动准备。
1.通知爸爸和爷爷参加活动。
2.制作一些划分区域和制作礼物的材料。
3.一些音乐磁带，如《我的好妈妈》、《世界上只有妈妈好》、《只要妈妈露出笑脸》等。
四.活动流程>:>;& gt& gt谈“三八妇女节”
1.今天几号？这是谁的节日？
2.了解三八妇女节的由来。(儿童收集或教师讲述的信息)
5.赞美你的母亲和祖母。
1.谈谈妈妈和奶奶的简单特征和他们的技能(如家务、烹饪、唱歌、下棋、刺绣等) 。).
2.你最想对她说什么？
3.唱我的好妈妈。
不及物动词区域性亲子活动:为妈妈制作礼物。
1.解释每个地区的生产内容和要求(例如) 。
制作贺卡(尽量大胆地通过剪、画、贴来装饰贺卡) 。
做一个面膜(可以均匀对称的涂上合理的颜色) 。
制作康乃馨(康乃馨可以通过折叠、切割和扭转来制作) 。
2.解释不同地区之间互动的要求。
3.孩子们与他们的父亲和祖父一起选择和制作礼物。播放背景音乐《只要妈妈露出笑脸》等。，渲染活动氛围。
4.请让你的父亲或祖父把孩子们的问候记录在贺卡上。
七、送礼。
1.把做好的礼物送给妈妈和奶奶。
2.感谢爸爸和爷爷的参与。

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我给妈妈买礼物。
设计意图对于大班的孩子来说，他们都知道三八节是妈妈、阿姨、奶奶等女性的节日，也会送上一朵鲜花和一句祝福来表达自己的情感，但这似乎太简单了，只是流于形式。
大班的孩子在几个方面初步掌握了10以内的加减数能力。有一定的分类意识；对硬币有初步的了解。而且大班的孩子也有独立谈判和解决问题的能力。基于以上特点，让大班的孩子去超市给妈妈和奶奶买自己喜欢的礼物，表达自己的爱和感谢。同时，在这次购物活动中，增强了孩子们使用硬币的认知能力，让每个孩子都能够积极学习，积极用自己的头脑去探索自己的发现，发展自己的思维能力，促进自己的智力、情感和态度的发展。