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4年级词语专项练习：这些词语学会了，4年级基础都不会丢分( 二 )


2.故乡异乡水乡梦乡家乡（）
3.丝瓜黄瓜苦瓜冬瓜西瓜（）
4.孔雀夜莺杜鹃蝙蝠鸽子（）
5.梅花凤仙向日葵芍药松脂（）
6.电笔铅笔毛笔钢笔粉笔（）
7.浅蓝墨绿白桦金黄紫红（）
七、我是词语美容师 。
1.在括号里填上合适的动词 。
例：（种）丝瓜
（）黄蝶（）鸡笼（）莲蓬（）瓜架
（）旗杆（）香味（）资料（）广播
（）大风（）小雨（）好话（）尾巴
（）心事（）小鸡（）冷饭（）苇席
2.我会连一连 。
接受抓住染红进入直喘解开 维持
指甲梦乡粗气绳索窗框秩序现实
3.我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
（）地熟悉（）地喊起来（）地蹬着（）地说
（）地挑起（）地拍打（）地度过（）地游戏
（）地看看（）地玩耍（）地旋转（）地念着
（）地望着（）地照着（）地划动（）地发光
4.我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？快来试一试吧！
（）（）（）（）
的风景的马门溪龙的功能的母鸡
（）（）（）（）
（）（）（）（）
的故事的脸颊的音乐的头发
（）（）（）（）
（）的余晖（）的锥子（）的橙色（）的森林
（）的夜晚（）的船舶（）的壮举（）的雕像
（）的薄雾（）的排场（）的花园（）的笑声
（）的严冬（）的寒风（）的鲜花（）的欢叫
（）的阳光（）的幸福（）的军刀（）的地方
5.我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？快来试一试吧！
呛得（）乱得（）气得（）照得（）
长得（）绿得（）吵得（）红得（）
显得（）静得（）变得（）晒得（）
震得（）睁得（）疼得（）死得（）
九、我会按要求给下面词语分类 。
欣喜若狂依山傍水小溪潺潺从容不迫山路漫漫惊慌失措
炊烟袅袅一丝不苟镇定自若群鸡觅食大吃一惊瓜藤架满
妇女捣衣微风向晚鸡犬相闻鸟儿归巢鸭子戏水目不转睛
1.描写乡村生活的 。
2.描写人的 。
十、我会根据意思写出成语 。
1. 形容没法解开或无法摆脱 。（）
2. 炫耀武力，显示威风，常用来形容士兵、军队 。（）
3. 用不上力量，帮不上忙，指没有能力或力不能及 。（）
4. 连毛带血地生吃禽兽的生活 。指处在没有开化的状态 。形容不开化，还处于野蛮阶段 。（）
5. 形容颜色多，色彩错杂灿烂，且耀眼 。（）
6.指不顾个人安危去拯救别人 。（）
7. 把不同的人或事物不加区别地混在一起来谈论或者看待 。（）
8. 眼球一动不动地盯着看 。形容注意力高度集中 。（）
9. 有条理，有次序，整齐不乱 。形容做某件事有条理 。（）
10. 除一身之外再没有多余的东西，原指生活俭朴，现形容贫穷 。（）
十一、我会根据语境写词语 。
1.用“顺”字组成合适的词语填在括号里 。
（1）小朋友们表演完节目，就按照（）走下舞台 。
（2）这只小猫的性情非常（），从来不挠人 。
（3）事情进展得很（），妈妈终于可以放心了 。
（4）奶奶觉得没有一件事是（）的，心情特别不好 。
2. 用“空”字组成合适的词语填在括号里 。
（1）这里的环境很好，（）特别新鲜 。
（2）我多想有一台机器猫那样的（）穿梭机 。
（3）没有实际行动，只有（）是不行的 。
（4）我喜欢在（）中观察那些闪亮的星星 。
3. 用“闹”字组成合适的词语填在括号里 。
（1）这个小镇没有那些（）的气息，到处都是宁静淡雅的感觉 。
（2）爸爸严厉地批评了我，不让我再（）下去 。
（3）这条商业街非常（），我们很喜欢到这里逛一逛 。
（4）一看这些人就是来（）的，我得赶紧告诉老师去 。
（5）这场纠纷看上去更像是一场（），让人不禁想笑 。
十二、按照原文给下列句子填上合适的象声词 。
1.在不叫的时候，它还会（）地给自己解闷 。
2. 忽然听见街上（）有人跑，把屋子震得好像摇晃起来，窗户纸（）响 。
3. 听吧，它由前院（）到后院，由后院再（）到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！
4.海水（）往里灌，汹涌湍急，势不可挡 。轮机火炉被海浪呛得（）地直喘粗气 。
5. 女老师走到黑板前面，屋里（）说话声音立刻停止了，只听见（）哗啦哗啦翻课本的声音 。


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