人最重要的力量来自他的内心 ， 我们要认同孩子能够管理好自己 。 父母是孩子在这个世界上的导游 ， 可以告诉孩子这个世界上都有什么 ， 给孩子一些空间 ， 让孩子像游客一样自己去看、自己去探索 。 这样 ， 孩子会是一个很开心、很有探索精神的游客 。 家长千万不要做“黑导” ， 绑架着游客 ， 让孩子按照家长想要的方式去行走 ， 这样的旅行一点意思都没有 。
说完了“归属感” ， 我们来谈谈“价值感” 。 如何让孩子感受到自身的价值 ， 让孩子内心充满能量对未来充满期待 ， 对人生有极高的热情呢？一、给孩子做事的机会 。
让孩子参与做家务 ， 孩子也是家里的一份子 ， 他在家庭里的贡献不应该是学习 。 我们会发现 ， 如果一个家庭里创造了只能学习的条件 ， 这个时候如果孩子学习成绩有波动 ， 父母责备孩子的理由就更加充分了“在家里让你干别的了吗？就让你学习 ， 成绩还这么差” 等于孩子什么都没干 ， 也没为这个家庭做出任何贡献 。
让孩子参与到家务活中来 ， 参与到家庭生活里来 ， 他的存在就是家庭欢声笑语的来源 。 父母可以多多表达自己的感受“你这件事做得很好 ， 照顾到了周围其他人的情绪 ， 给我们带来了美好的回忆 。 ”比如孩子一起做家务 ， 爸爸妈妈可以表达感谢 ， 因为孩子的参与 ， 爸爸妈妈的打扫工作就轻松了许多 。 让孩子意识到做这些是有价值的 ， 他有能力通过自己的学习和工作改变自己和周围人的生活状况 。 不要觉得这些是小事 ， 不重要 ， 从而丧失了让孩子逐渐形成价值感的机会 。
二、不要条件反射地反对一切 ， 多看看孩子的进步 。
尽管有些孩子让我们失望了无数次 ， 但是我们仍要抱着希望 ， 创造机会和把握机会 ， 把孩子内在的价值感调动起来 。 学会发现亮点 ， 并提出表扬 ， 最好不要用物质奖励的方式 ， 而要赋予他意义 。 也就是说当孩子做对一件事时 ， 我们不是说“做的很好 ， 给你玩具给你钱” ， 而是要说明“做了这件事意义是什么” ， 把表扬进行到孩子的精神内核里 。
三、不要和“别人家的孩子”作对比 。
“你要是能赶上别人一半就好了”“别人比你强太多了”这样的话会导致孩子的价值感一点一点地下降 ， 直到低到尘埃里 。 就像杨紫在《许愿》里说得一样 ， 根本不是别人配不上我 ， 而是我配不上别人 ， 因为她根本就没学会怎么去爱 。
当孩子被塑造出了一个又一个正确的行为时 ， 他自己的价值感也会得到提升 ， 他会认为自己是一个有能力的人 ， 一个有自尊心的人 ， 一个善于掌握时间的人 ， 一个能够自控的人 。
一个有自律能力的孩子 ， 做事情的效率也会提升很多 。
只有父母用了正确的方法 ， 所有问题都会迎刃而解 ， 不要做一个眼里充满爱 ， 却做出伤害孩子的事情来 。 让我们一起共勉 ， 从此刻开始 ， 学习做一个合格的爸爸妈妈 。
关注我 ， 春夏秋冬一起成长 。
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