offer4|别人家孩子扎堆的《offer4》,我却共情了任若阳( 二 )



北建院的实习生们一到动物园 , 前一晚绞尽脑汁设计出来的具体问卷就被带教老师一一检查 , 力求全面清晰地了解游玩者的需求和诉求 。
节目里的实习生为了胡同和动物园不停调研、头脑风暴 , 节目外的观众也在节目组给出的条件下发散思维 , 试图给出自己的答案 , 并不断期待实习生们即将给出的答案 。
建筑师走进了烟火生活 , 观众自然也能走进建筑行业 。

他们的职场
不就是你经历过或即将经历的吗?
参加第二轮考核的实习生一共有11位 , 人一多在一些问题的具体处理上便有了不同 。
因为这次是以小组为阵营 , 带教老师将人员配置的选择权交到了实习生手中 。
直向建筑这边 , 李金颐直接给出办法:每个人写下自己最想合作的人 , 自主选择搭档 。 马琪芮和任若阳互选成功 , 李超凡和罗圭甫都选择了上轮考核中表现优异的李金颐 。

北建院的实习生分起组来也格外干脆 , 在其他人还在讨论如何分组时 , 杨希言默不作声直接准备好了抓阄所需要的材料 , 巧的是 , 上轮成绩排名一二三的林鹏翔、陈铚研、龙治宇抽到一组 , 排名四五六的陈国恩、杨希言、李冠甲成为一组 。
紧接着 , 他们将会 面临组内组外的双重挑战 。
通常情况下 , 小组作战需要一个事实上的leader去统领全局 , 分配任务以保证项目有条不紊的推进 , 李金颐虽然年纪最小 , 但收获了组员的信任 , 她也不负众望带着李超凡和罗圭甫做调研、划分任务、进度受阻时也能发挥“精神领袖”的作用鼓励组员 , 是优秀组长的代表 。

对比下来 , 马琪芮、任若阳两人的情况糟糕了不少 。
在这组 , 任若阳是偏向强势的一方 , 循着“谁更强势 ,方向会随着强势的那个人走过去” 的原则 , 小组的方向不断倾向任若阳 , 马琪芮总是平静地接受身旁任若阳的一切修改意见 。 小到PPT的字体样式 , 大到活动中心建厕所 , 他总是因任若阳的想法退让 。

但一旦遇到关键性的问题 , 比如最后小组汇报的内容只需要策划 , 可任若阳却一门心思扑在具体方案的绘制上 , 他就像头倔驴 , 马琪芮怎么劝说都调转不了方向 , 只好旁敲侧击地让代教老师直接指出问题 , 比较迂回地处理了这件事 。
456组合在上轮考核的成绩不太理想 , 其中一直绩点成绩第一的杨希言被带教老师找去谈话 , 老师的期待和自我的高要求 , 让她在这次考核中牟足了劲 。
虽然三人看不出谁是leader , 但依旧分工明确 , 行动高效 , 从前一天晚上就开始准备的调查问卷设置获得了带教老师的肯定 , 调研时开门见山 , 亮明身份 , 调查问卷填写得十分顺利 。
123组合那边却状况百出 , 首先是因为问卷设置 , 林鹏翔与龙治宇产生争吵 , 两人谁都不能说服对方 , 而后的调研环节 , 两个“社恐”选手多次被游客拒绝 , 一筹莫展之际倒是凭借外貌意外打开市场 。


两组实习生迥然不同的沟通方式是导致他们调研顺利或受阻的重要原因, 456组在恰当的时间地点直接表明来意 , 平易近人结束后还会拿小饼干感谢游客 , 相比123组的莽撞确实更容易先找满50个调研对象 。
而在最后提交方案时 , 被领导驳回的结局依旧是每个实习生要面临的现实 , 有人从456努力到123证明了自己 , 有人就要从失落到重新树立信心 , 争吵、尴尬、解决问题、与自己的不擅长和解 , 被打击着成长……这些经历存在于初入职场时面对难题并克服它的每个人身上 。

如果你是他
你会怎么做?
在这次小组作业中 , 我们能感受到相似的职场生活的强烈共鸣 , 透过实习生能看到曾经的自己经历过的 , 或者是未来自己即将面临的职场生活 。
这是节目中职场生活的强烈代入感赋予观众的最直接的感受 。
除此之外 , 叨叨也与他们其中的一些人狠狠共情 。
李金颐、李超凡、罗圭甫三个人因为一个带着手套 , 从下午下棋到傍晚的大爷 , 就挖空心思想要设计一处场地 , 能够让他在室内下上棋 。 在这个过程中 , 三个人完全是在被感性推着往前走 , 怀着激动又忐忑的心做出了一版方案 , 尽管他们的这次汇报不需要如此具体的方案 。

但这份对生活的感触和真心仍然打动了带教老师 , 建筑并非是冷冰冰的 ,一个好的作品需要温度、热爱去成就 。
另一边的陈铚研同样因为项目原因 , 情绪有些不受控制 , 面对带教老师的提问 , 她直言去过动物园感受后 , 自己就不想做这个项目了 。 她是个容易想很多的人 , 圈禁动物对她的冲击力有些大 。


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