强化是什么(斯金纳关于强化的四种类型)( 二 )
然而从那以后，孩子陷入了明显的心理障碍 。对于3岁之前的孩子来说，神经发育并不完善 。恐吓或粗暴的态度会使孩子产生夜惊、过度紧张和恐惧 。
④绝望:不要看3岁前的孩子，他们经常被骂或者被打 。他们会觉得自己什么都做不好，有很强的失落感 。久而久之，他们自信心下降，已经做好的事情也做不好了 。这会导致孩子对一切都产生强烈的自卑和自暴自弃的态度 。
⑤强烈的逆反心理:不难发现，经常挨打的孩子都很“倔强”，父母对他们言听计从 。其实这是孩子对父母施暴的一种情绪宣泄，我不听你的，以此来满足我对父母的报复 。
这时，不明所以的父母可能会认为孩子不懂事，不听话，随之而来的是一顿批评，久而久之助长了孩子的逆反心理 。
⑥暴力:经常挨打的孩子会模仿父母的行为，每当在学校或其他地方与孩子发生矛盾时，就会用暴力解决问题，于是校园暴力爆发了 。
⑦说谎行为:孩子被打后，当时只是屈服于武力说出真相，并承诺再也不敢 。但是，事后他们只想着下次怎么撒谎更好，不被父母发现，不被父母打 。
⑧仇恨:对于3岁以前的孩子，对父母有很强的依恋感，一般不会有仇恨 。但是，如果父母总是虐待孩子，孩子会逐渐在情感上与父母疏远，会对父母产生仇恨 。
打骂真的能起到教育作用吗？不要！会产生很多负面影响，不利于孩子的身心健康发展 。而且，如果父母经常打骂孩子，会让孩子的问题更加严重，也就是负强化效应 。
打骂孩子触犯法律吗？很多家长认为，孩子犯错就应该挨打，这是很自然的事情，只有这样才能教育好孩子 。况且孩子是我的，我有打骂的权利，别人管不了 。
其实这种说法是错误的 。在我国，家庭成员之间，权利和义务是平等的，未成年子女不是父母的私有财产 。
【强化是什么(斯金纳关于强化的四种类型)】家长要采用合理科学的方法教育孩子，避免用蛮力和暴力解决孩子的问题 。
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