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一什么鱼塘(一什么鱼塘填空答案)( 二 )


在《给刘京闻的礼物》中 ， 荷叶被彻底破坏 ， 像遮雨的伞一样的叶和根不再像夏天那样婀娜多姿；菊花已经枯萎了 ， 但傲霜挺拔的菊花枝条在寒风中依然充满生机 。这些都指向秋天 。
我在夜书上看到的是宋代诗人叶绍翁写的一首七言绝句 。这首诗的第一句是叶舞的“寄寒声” ， 巧妙地描述了诗人夏天去秋来时的敏锐感觉 。“河上秋风”一词 ， 既点出了秋风的开始 ， 又进一步衬托出了寒冷的气息 。
3.结合笔记 ， 用自己的话说出下面诗句的意思 。
◇驻足坐爱枫林晚 ， 霜叶开二月 。
诗:我停下马车 ， 只是因为我爱枫树的晚景 。结霜的枫叶胜过二月里鲜艳的花朵 。
◇好年景 ， 橙黄绿的时候一定要记住 。
诗:一年中最好的风景 。你一定要记住 ， 最美的风景是在深秋初冬的橙绿季节 。

5正文“铺着金棕榈的水泥路”
1.朗读课文 ， 抄下你喜欢的句子 。
提示:抄写时 ， 要把句子完整地抄下来 。注意每个字的抄写要正确 ， 标点符号要抄一格 。
示例:
道路两旁的法国梧桐落下金色的叶子 。这些树叶随着雨滴落下而闪闪发光 ， 它们紧紧地粘在湿漉漉的水泥路上 。
水泥路面铺着彩色地毯 。这是一块闪亮的地毯 ， 上面印有落叶的图案 。它从山脚一直蔓延到路的尽头...
法国梧桐的每一片落叶都像金色的巴掌 ， 讽刺而平淡地粘在水泥路上 。它们排列不规则 ， 甚至有点乱 。然而 ， 这增加了水泥路的美感 。
看 ， 就像两只棕红色的小鸟 ， 在秋天的金黄树叶间欢快地跳跃歌唱...
2.你用什么方法理解下面加的词？和同学交流？
◇啊！多么明媚的一天空 。
生:明亮和阳光有不同的含义 。明亮 ， 除了“晴朗”之外 ， 还有“明亮”的意思 ， 蓝天被照亮了 。这是一个结合了生活现实的想象场景 。“怎么样”的语气很激动 ， 强调“清楚”的程度 。(联系生活实践理解词语的含义)
◇它们排列不规则 ， 甚至有点乱 。
生:凌乱的意思是杂乱无章 。我是通过上面的“它们排列不整齐”来理解的 。乱:没有调理的乱 。同义词:混沌、混乱等 。；反义词:干净整洁 。(在上下文中理解单词的意思)
3.“金棕榈覆盖的水泥路” ， 多么美好的发现！你在上学或放学的路上看到什么样的风景？用几句话写下来 。
小贴士:这个小笔练习是写你在上学或放学路上看到的场景 。如果你是一个生活中愿意付出的人 ， 你会发现生活中平凡事物的美好:第一朵杏花开 ， 草破土而出 。雨后的花园空清新 ， 植被茂盛 ， 花朵娇艳 。夕阳下的稻田如画 ， 雪后的广场银装素裹...美无处不在 。让我们去发现美 ， 让笔尖流淌着美 。
写作:
(1)写风景来说明时间 ， 或者在文字中表现时间 ， 让人一目了然 。
②描述法国梧桐的落叶时 ， 文中用了比喻的修辞 ， 说每一片落叶都像一个金色的巴掌 ， 让人觉得落叶很可爱 。这个方法是可以模仿的 。
③正文第六段 ， 结尾用了省略号 ， “一直走到路的尽头……”让人觉得水泥路很长很美 ， 让人回味无穷 。
④作者在写风景的时候 ， 也写了自己的活动 ， 充分表达了自己愉快的心情 。
示例:
生:红日收起了笑脸 ， 好像急着回家 。它只是挥挥手 ， 溜到了山后面 ， 不小心把夕阳洒到了西边的天空空 。路两边的稻田绿黄相间 ， 仿佛地上铺了一层厚厚的地毯 。黄澄澄的稻穗半弯着 ， 在夕阳的余晖中格外耀眼 。
生:虽然是深秋 ， 但中午的阳光从头到脚 ， 全身都是暖暖的 。一朵又一朵的野菊花在阳光下对我微笑 ， 在微风中对我点头 。它们开得那么灿烂 ， 一朵一朵 ， 有金黄色的 ， 有浅粉色的 ， 有粉红色的 。花瓣细长 ， 椭圆形 ， 花中间有一些雄蕊 。我用手轻轻地碰了碰它们 ， 这些可爱的菊花轻轻地转着圈 ， 好像在调皮地和我玩捉迷藏 。它们多可爱啊！他们在上学的路上是如此美丽 。为什么我从来没有找到他们？


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