专家建议公费师范生政策部分延伸到研究生阶段( 二 )

  陕西师范大学第一届公费师范生张佳(化名)介绍,他之前就读学校的数学、语文、英语等专业都有公费师范生。“我们的分数比往届平均高出了20分。所以其他专业的同学也不会因为我们免学费就对我们有什么特殊的看法”。

  “大学期间,跟普通班的同学相比,难免还是会有自卑感。”刘群说,毕业时很多中学对这个政策还不太了解,“政策规定从哪个省来回哪个省去,结果操作中成了从哪个市县来回哪个市县去,所以找工作的时候,我因为这个身份遭遇到了很多拒绝,最后只能回自己所在的县城”。

  公费师范生在过去的培养过程中存在哪些问题?调查中,55.1%的受访者指出公费师范生的就业流向不均衡,去乡村从教的人少,54.5%的受访者认为读公费师范生的学生有一种被救助的感觉,没有学习的自豪感,50.4%的受访者指出毕业生往往一毕业或从教年限未达到即违约,36.0%的受访者认为未必能吸引到真正有志从事教育的学子,17.2%的受访者觉得学生对自己未来职业发展没有信心。

  “作为老师,现在还是工资太低,生活质量也不高。”张佳认为,真正留住教师,必须得提高教师待遇。


推荐阅读