专家建议公费师范生政策部分延伸到研究生阶段( 三 )

  杨雪对采访人员说,现在教师待遇不高,而且限制很多,工作也很辛苦,尤其是乡镇学校。“免费师范生的初衷是为了促进教育公平,但免费师范生很多是重点高校毕业,乡镇学校待遇不好,这些学校毕业的学生不愿意去,基本都进了重点中学”。

  对于公费师范生,人们有哪些期待?采访中,刘群感觉周围有些免费师范生并不受中学的重视,工资也不高。“我希望能提高教师的工资待遇,多给公费师范生提供职业晋升的机会,同时多点对教师群体的正面宣传,提升他们的职业自豪感”。

  中国人民大学教育学院教授李立国说,公费师范生对教育工作大多抱有很强的理想情怀,希望通过教育教书育人。“一方面,这些学生都是优秀的学生,他们毕业之后无论在哪个城市、哪个农村工作,都希望当地重视他们,充分发挥他们的聪明才智,在工作中充分发挥他们的作用,让他们的事业心落在实处。另一方面,也要为他们提供切实的物质保障,比如在农村地区、中西部地区从事教育工作的公费师范生,他们的收入要有一个保障,不能比留在城市、发达地区差一大截,这个是不行的,工资收入应该有一定的基准。还有一些特殊问题,比如住房问题,很多农村地区没有教师宿舍,这些物质保障的问题需要得到解决”。


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