寒假来了话减负:减负究竟该减什麽?( 五 )

  “在减负上 , 我觉得应该改变教学方式 , 增强学生的自主权 。 ”郗会锁举例说 , “比如我们的自习实行双轨制 , 学什麽学生自己说了算;作业也是双轨制 , 霸王餐和自助餐结合 。 通过多种方式来减轻学生的心理负担和额外任务负担 , 促进学生多元化发展” 。

  郗会锁的意见得到了清华附中校长王殿军的认可 。 但是 , 王殿军直言自己“不敢” 。

  “现在国外很多流行的、个性化的教育方法 , 中国校长也知道 , 但是我们不敢推行 。 不是校长们没有情怀、没有经验 , 只是有时候我们不能全力以赴培养人才 , 因为我们的评价标准太单调了 。 ”王殿军直言不讳地说:“最终考的是6门课 , 充其量9门课 。 让中学开展丰富多彩的教学 , 现在有几个家长能容忍你乾的事跟考试没有直接关系?你这样做 , 家长会问 , 把孩子成绩弄没了 , 你负责吗?”


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