补与不补，寒假补课戳中了谁？( 五 )
“寒假不能变为课堂教学的延伸 。 ”武汉一所中学负责人表示 ， 对于高年级的学生来说 ， 利用寒假重点补习弱项未尝不可 ， 但是盲目培优并不可取 。 家长和孩子不妨一起制定寒假学习计划 ， 既保证适当的学习时间 ， 又鼓励孩子参加一些以培养兴趣为目的的活动 ， 如户外活动、旅游和亲子阅读等 。
多位中小学教师认为 ， 孩子只要在正常的上课时间跟上学习进度 ， 成绩就不会出现问题 。 即使孩子一时成绩不好 ， 也应根据情况“对症下药” 。 在孩子完成假期作业的同时 ， 家长应增进与孩子的沟通 ， 让孩子在游玩过程中释放压力 ， 拓宽视野 。
为了让学生合理安排时间 ， 度过一个有意义的寒假 ， 江西、山东、江苏、重庆等地的教育部门下达寒假补课“禁令” ， 严禁中小学校和在职教师违规补课 ， 严肃查处“超纲教学”“提前教学”的学科类培训机构 ， 以务实的举措、实际的行动为学生“减负” 。
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