如何推进吉林高校“双一流”建设这位委员建议很有“料”( 四 ) 如何推进吉林

　　“高质量的横向专业建设激发学科活力。横向可比、社会公认的特色专业品牌，是吉林高校实现内涵式高质量发展的核心基础。 ”在张巍看来，

　　高校的竞争力和学科的发展活力主要依靠专业品牌的强弱。树立专业形象、提升学术地位，就要注重规划、把握内涵，加强精品专业政策支持和环境支撑；要整合资源，处理好局部与整体、数量与质量的关系，着重提升传统专业质量，从教学科研、成果转化、未来发展三个角度建设横向可比、社会公认的特色专业品牌，以点带面，形成专业突破，提高学校知名度，提升综合竞争力。

　　优化教育结构、严格培养质量、创新教学改革，需要一支过硬的师资队伍。

　　“领军人物是教学科研的核心力量。 ”在采访中张巍告诉中国吉林网，从吉林的综合条件来看，应该在现有人才基础上，围绕特色学科建设、品牌专业指标制定方案，跨专业、跨院系组合甚至跨国组合，打造小而精的专业化教学研究团队。小团队，不是小团体，也不是小集体；小团队是对大集体的带动、激励，是推动整个大集体共同提高的发展途径。小而精的专业化教学研究团队可以产生局部示范效应，促进形成“学高为师，德高为范”的优良校风。